Archives par mot-clé : seconde

Index de « Sociétés et environnements : des équilibres fragiles. »

INDEX

Index de « Sociétés & environnements : des équilibres fragiles. »

Bibliothèque virtuelle

Romans

Histoire de mes assassins, de Tarun Jit TEJPAL, 2009, par Erwan BERTHO

Notre-Dame du Nil, de Scholastique MUKASONGA (2012) par Erwan BERTHO

Seigneur des porcheries. Le temps est venu de tuer le veau gras et d’armer les justes., (Le), de Tristan EGOLF, par Erwan BERTHO

 

Ouvrages d’Histoire

Acacus au Zimbabwe. Histoire de l’Afrique ancienne., (2018), sous la direction de François-Xavier FAUVELLE, fiche de lecture par Erwan BERTHO (2019).

dynamique du capitalisme (La), de Fernand BRAUDEL, (1985), par Ronan KOSSOU (2017).

Empire comanche (L’), de Pekka HÄMÄLÄINEN, 2008, par BERTHO

Grande transformation, (La), de Karl POLANYI, 1944, par BEÏDARI Aminata

Ouvrages de Géographie

Crise ou changement de modèle?, (2013), d’Élie COHEN, par Ronan KOSSOU

Effondrement. Comment les sociétés décident de leur disparition ou de leur survie, de Jared DIAMOND, 2005, par BERTHO

Fractures françaises, de Christophe GUILLUY, 2010, par JACQUART

Géographie politique et géopolitique; une grammaire de l’espace politique, de Stéphane ROSIÈRE (2007) par Ronan KOSSOU

Géohistoire de la mondialisation. Le temps long du monde, de Christian GRATALOUP, 2007, par Erwan BERTHO

Géopolitique et géostratégie: la pensée politique, l’espace et le territoire au XXe siècle, (1996) de Paul CLAVAL par Ronan KOSSOU

Vie secrète des arbres (La), de peter WOHLLEBEN (2015-2017), fiche de lecture réalisée par Souleymane ALI YÉRO, Ronan KOSSOU et Erwan BERTHO (2019)

Voyage dans l’Anthropocène, de CHARPENTIER & LORIUS, 2010, par Erwan BERTHO

Conférences

2013

Julien BRACHET, “Les migrations sahariennes”

2014

Marc DUFUMIER, “Les éco-agrosystèmes, l’agriculture de demain?”

2016

Jean-Joseph BOILLOT et Rahmane IDRISSA, “Le temps long de l’Afrique.”

2017

Felwine SARR, “Afrotopia, une utopie africaine”

2018

Christian BOUQUET, “Les zones grises sont-elles à l’origine des crises africaines?”

Christian BOUQUET, “Le développement durable est-il compatible avec l’économie de marché?”

Cours de Seconde

Question « Les sociétés face aux risques. »

L’inégale exposition des sociétés aux risques.

L’inégale réponse des sociétés face aux risques

Question « Des ressources majeures sous tensions : pression, gestion. »

Un accès inégal à l’eau

Maîtrise de l’eau et transformation des espaces.

Gérer l’eau : une ressource convoitée et parfois menacée.

Question « La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection. »

Valorisation et protection des milieux en France.

Devoirs & Corrections

Le Japon face aux risques et aux catastrophes naturelles, exercice « Du texte au croquis »

Cliquez ICI pour accéder à une introduction de composition de Géographie sur les fiches 6 & 7 qui constituent la question “France, des milieux métropolitains et ultramarins entre protection et valorisation.”

Infographies

Infographies – L’âge de l’Anthropocène, la dernière extinction massive sur Terre ? Exemple des éléphants d’Afrique.

Articles complémentaires :

Cliquez ICI pour accéder à l’index des fonds de cartes institutionnels du programme du Géographie des classes de Terminales générales.

Cliquez ICI pour accéder à l’index des cartes modifiables sur Word.

Cliquez ICI pour accéder à l’index des Chorèmes & des schémas.

COURS À DISTANCE – Secondes A, B & C, Semaine du 30 mars 2020

COURS À DISTANCE

Secondes A, B & C

Semaine du 30 mars 2020

Documents à télécharger :

Le planning de la semaine du 30 mars 2020 :

2.2.1._2de_semaine_du_30_mars_2020_Geographie_Migrations_internationales

2.2.1._2de_semaine_du_30_mars_2020_Geographie_Migrations_internationales

L’activité RFI :

2.2.2._2de_semaine_du_30_mars_2020_Geographie_Migrations_internationales_activite_RFI_Niger

activité RFI NIGER

La fiche de cours sur les migrations internationales :

Seconde_Geographie_16_Migrations_internationales

Seconde_Geographie_16_Migrations_internationales

Articles complémentaires :

Cliquez ICI pour accéder à l’index de la catégorie “Cours à distance”

2de – HISTOIRE (15), Les « Lumières » : un nouvel esprit politique et scientifique. 

2de – HISTOIRE (15), Les « Lumières » : un nouvel esprit politique et scientifique. 

                               Les « Lumières » caractérisent le mouvement philosophique, scientifique et technique de réforme de l’ordre social et politique en Europe au XVIIIe siècle (1715-1789). À une époque où le cloisonnement entre les disciplines n’est pas encore aussi figé qu’aujourd’hui, le terme de « philosophe » recouvre aussi bien des humanistes engagés dans la défense des découvertes scientifiques que des scientifiques amenés à réfléchir sur les pesanteurs spirituelles et politiques de leur temps. Émilie LE TONNELIER de BRETEUIL, marquise du Châtelet, incarne à la fois le rôle des scientifiques dans la critique politique que celui des femmes comme moteurs du changement dans une société gagnée progressivement par l’ordre bourgeois patriarcal et misogyne. Continuer la lecture de 2de – HISTOIRE (15), Les « Lumières » : un nouvel esprit politique et scientifique. 

2de – HISTOIRE – (4) Athènes. La démocratie vue et discutée par les Athéniens.

2de – HISTOIRE – (4) Athènes. La démocratie vue et discutée par les Athéniens.

Si les Athéniens sont fiers de leur cité, ils ne sont cependant pas tous unanimes sur son modèle d’organisation politique : la démocratie. Si certains veulent un régime plus ouvert aux pauvres, d’autres au contraire souhaitent une démocratie plus restrictive, Continuer la lecture de 2de – HISTOIRE – (4) Athènes. La démocratie vue et discutée par les Athéniens.

2de – GÉOGRAPHIE – (7), Valorisation et protection des milieux : le parc de la Vanoise.

2de – GÉOGRAPHIE – (7),  Valorisation et protection des milieux : le parc de la Vanoise.

                                Comment en France les différents acteurs de l’aménagement des territoires essayent de concilier, dans une démarche de développement durable, valorisation et protection pour garder des « milieux ménagés » qu’autant qu’aménagés ? Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (7), Valorisation et protection des milieux : le parc de la Vanoise.