Archives de catégorie : Devoirs & Corrections d’Histoire

DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire, Plans détaillés, « La Restauration, retour de la monarchie absolue ? »

PLANS DÉTAILLÉS / HISTOIRE

La Restauration (1815-1848) marque-t-elle le retour de la monarchie absolue ?

INTRODUCTION

    • Actualité : crise des « Gilets jaunes » (2018-2019) et les grèves massives de plus de 40 jours contre la réforme des retraites (2019-2020) rappellent que la France est héritière d’une tradition de contestation sociale conflictuelle, de révoltes (Commune de Paris, Mai 1958, Mai 1968), de Révolutions (1789, 1830, 1848) et de coups d’État (1799, 1851, 1961) mais aussi de réactions conservatrices radicales (1815, 1940).
    • Documents :Traité entre les puissances alliées et la France, Paris, 20 novembre 1815 (Chute de Napoléon Ier) et Charte constitutionnelle de 1830 qui modifie la Charte de 1815 (Monarchie de Juillet 1830)
    • Définition :Restauration (1815-1848), deux périodes en une : Restauration proprement dite (Louis XVIII et Charles X, 1815-1830) et « Monarchie de Juillet » (1830-1848) avec deux révolutions, la « Révolution des trois Glorieuses » (1830) et la Révolution de 1848 dans le cadre du « Printemps des Peuples » en Europe.
    • Problématique :La Restauration en France et en Europe marque-t-elle le retour de la monarchie absolue ?

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DEVOIRS & CORRECTIONS – Questions sur manuels, Quatrième, « L’enracinement de la IIIe République en France »

L’Atelier de l’historien

Analyser les objectifs politiques de l’école

L’école diffuse les valeurs de la République

Vous êtes un historien et travaillez sur l’école des années 1880-1890.

Que vous apprennent les manuels scolaires sur la façon dont l’école transmet les valeurs de la République aux élèves ?

Etape 1 : identifiez les documents sources Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Questions sur manuels, Quatrième, « L’enracinement de la IIIe République en France »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Composition Histoire « Les économies-monde, 1848-XXe siècle. »

Corrigé élève

COMPOSITION

Croissance et mondialisation : les économies – monde successives (britanniques, américaine, multipolaire) depuis le début du XIXe siècle. 

Vous montrerez comment s’est ébauchée progressivement la mondialisation libérale des économies qui dessine aujourd’hui l’économie monde contemporaine ? 

                               L’économie-monde contemporaine n’est autre que le résultat de l’histoire des économies-monde depuis l’industrialisation. Nous nous demanderons alors comment se sont succédées et établies les différentes économies-monde qui sont à l’origine de celle d’aujourd’hui.  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Composition Histoire « Les économies-monde, 1848-XXe siècle. »

DEVOIRS & CORRECTIONS – « petites questions », Manon ROLAND, héroïne de la Révolution ?

Devoirs & Corrections

“Petites questions”, rédiger un paragraphe

Manon Roland, héroïne de la révolution ? 

                LAMARTINE (Histoire des Girondins, 1847) fait dire à Manon ROLAND « Ô ! Liberté, que de crimes on commet en ton nom ! » pour dénoncer les crimes de la Terreur. Fille d’un bourgeois, Manon ROLAND épouse ROLAND DE LA PLATIÈRE, petit noble de robe. Lectrice de ROUSSEAU, intelligente, cultivée, elle s’engage dans le débat politique dès les prémices de la Révolution française (1789-1799). Sa maison devient l’épicentre des révolutionnaires modérés que sont les Girondins : son mari devient ministre de l’Intérieur. Charismatique et active, elle est l’égérie des grands noms de la Convention girondine : BRISSOT ou CONDORCET fréquentent le salon que Manon tient dans l’hôtel ministériel. Les massacres de septembre 1792 entraînent la fracture entre les Jacobins qui les approuvent et les Girondins qui les réprouvent. ROBESPIERRE, DANTON, MARAT deviennent les ennemis politiques du couple ROLAND. HÉBERT dans Le Père Duchesne attaque le couple, DANTON se moque « […] Nous avons besoin de ministres qui voient par d’autres yeux que ceux de leur femme. […] ». Modérés en tout alors que la crise s’aggrave, les Girondins sont coupés de la population parisienne. Les Sans-culottes demandent leur arrestation : les députés de la Convention les font arrêter(1793). Manon ROLAND est exécutée.

© Souleymane ALI YÉRO, Erwan BERTHO & Ronan KOSSOU (2019)

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2.1.9.3.3._Petites_questions_H_&_G_Correction_1ere_B

Articles complémentaires :

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PRÉPA BAC – SUJETS CORRIGÉS – Session 2010, Étude d’un ensemble documentaire, « Le Tiers-Monde, des principes fondateurs aux désillusions. »

 PRÉPA BAC – SUJETS CORRIGÉS

Session 2010

Attention! Cet exercice « Étude d’un ensemble documentaire » ne fait plus partie des exercices des épreuves d’Histoire-Géographie du Baccalauréat. Cependant le corrigé fournit nombre d’indications sur l’argumentation et ses méthodes et sur les questions débattues en classe en Première et en Terminale générales.

ÉTUDE D’UN ENSEMBLE DOCUMENTAIRE

Le Tiers Monde, des principes fondateurs aux désillusions politiques Continuer la lecture de PRÉPA BAC – SUJETS CORRIGÉS – Session 2010, Étude d’un ensemble documentaire, « Le Tiers-Monde, des principes fondateurs aux désillusions. »