Archives par mot-clé : Lycée

DEFINITIONS – Géographie – « Territoire(s) »

Les définitions

Territoire(s)

LÉVY (Jacques) et LUSSAULT (Michel), sous la direction de, Dictionnaire de la Géographie et de l’espace des sociétés. , 2003, Paris, aux éditions belin, 1034 pages, extrait de l’article « Territoire », pages 907 à 917. Disponible au CDI.

La notion de territoire est d’usage récent en géographie (1982) et nombre d’auteurs scientifiques ne font pas de différence nette entre les deux termes d’ « espace » et de « territoire » qu’ils utilisent comme quasi synonymes voire l’un pour l’autre Continuer la lecture de DEFINITIONS – Géographie – « Territoire(s) »

CROQUIS – Géographie – Première, « La Méditerranée, interface de l’Union Européenne. »

CROQUIS

Géographie

Corrigé d’une session passée du Baccalauréat

« La Méditerranée, interface de l’Union Européenne (UE). »

Des liens vers des articles connexes (Croquis, chorèmes & schémas, programme et index d’autres catégories…) sont disponibles en fin d’article. Continuer la lecture de CROQUIS – Géographie – Première, « La Méditerranée, interface de l’Union Européenne. »

MÉTHODES – Géographie Seconde « Du texte au schéma… »

MÉTHODES

Géographie

« Du texte au schéma : comment identifier facilement la structure argumentative d’un texte et mieux retenir les informations essentielles? »

La forêt amazonienne Schéma de Géographie Seconde

© Erwan BERTHO

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Préserver les forêts Texte

Schéma des acteurs et des modalités de la préservation de la forêt au Brésil

COMPOSITION Histoire – Terminale S « Les Etats-Unis et le monde depuis 1945. »

COMPOSITION

Les chemins de la puissance : les États-Unis et le monde depuis 1945. 

Vous montrerez comment les États-Unis se sont adaptés aux mutations géopolitiques mondiales pour garder leur statut de puissance globale.

                                Alors qu’en février 1991 la coalition internationale de près de 800 000 hommes sous mandat de l’Organisation des Nations Unies (ONU) s’élance pour libérer le Koweït, la puissance des États-Unis est à son zénith : Georges Herbert BUSH peut alors proposer au monde un Nouvel Ordre International (NOI) fondé sur le libre marché et la démocratie, garanti par l’extension du système des Nations Unies à la Terre entière. Dix ans plus tard quand les Twin Tower du World Trade Center (WTC) s’effondrent, l’ordre des choses semble s’être inversé : la détestation à l’égard des États-Unis est l’un des sentiments les plus partagés.  Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire – Terminale S « Les Etats-Unis et le monde depuis 1945. »

CROQUIS – Terminales générales « Pôles et flux de la mondialisation. »

GÉOGRAPHIE

Terminales générales – Croquis de Géographie

« Pôles et flux de la mondialisation. »

Aperçu 1. « Pôles et flux de la mondialisation. »

CapturePoles_et_flux_de_la_mondialisation_Realisation_graphique

© Fond de carte Daniel DALET © Infographie et numérisation, synthèse des données Erwan Bertho

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