Archives par mot-clé : seconde générale

DEVOIRS & CORRECTIONS – Index des corrections par types d’exercices, “Exercices d’Histoire”

DEVOIRS & CORRECTIONS
Index des devoirs & corrections d’Histoire

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Spécial Collège

Repères d’Histoire 6e sur une frise chronologique

Correction 4e – Histoire, “Nantes, les bourgeoisies marchandes et la Traite esclavagiste au XVIIIe siècle”

Correction Histoire-Géographie contrôle de troisième

DNB – Entraînement Correction du Brevet Blanc du 20 février 2020

Questionnaires & corrections

Questionnaire – Première, “La Première Guerre mondiale, une guerre totale”

Barèmes & protocoles d’évaluation

Barèmes des compositions et des études de document(s) en classe de Seconde

Barèmes des compositions et des études de document(s) en classe de Première

Barèmes des compositions et des études de document(s) en classe de Terminale

Les attendus d’une composition d’Histoire – Géographie

Les attendus d’une composition d’Histoire – Géographie & HGGSP

“Petites questions”, paragraphes de compositions

Feuille sujet avec 8 questions d’Histoire & 8 questions de Géographie (Première 2019)

Histoire

  1. 1789, année décisive de la Révolution française.
  2. Les femmes dans la Révolution.
  3. La Restauration (1815 – 1848) : le retour de la monarchie absolue ?
  4. Nationalités et nationalismes en Europe avant 1848.
  5. L’idée de Nation, un nouveau paradigme ?
  6. Napoléon, un acteur de la Révolution ?
  7. La Restauration (1815 – 1848) : le retour de la monarchie absolue ?
  8. Manon Roland, héroïne de la révolution ?

Géographie

  1. La métropolisation.
  2. Dubaï, métropole mondiale émergente.
  3. Les gated communities, phénomène mondial ?
  4. Métropolisation et mondialisation.
  5. La ville mondiale.
  6. Détroit, une ville qui rétrécit.
  7. La ségrégation socio-spatiale dans le monde.
  8. La métropolisation à l’échelle mondiale.

Corrections de compositions

Liste des vérifications à effectuer avant de rendre un devoir.

Compositions de Terminales

DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique de deux documents de Géographie, classe de Seconde, “De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050.”

Thème introductif – Les enjeux du développement durable. 

Question 1 : « Du développement au développement durable. »

Étude critique d’un document de Géographie – Corrigé

Sujet – De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050.

Document 1. « L’explosion démographique au Niger depuis l’indépendance politique (1960). »Document 2. « Les pays ciblés par l’ONU comme prioritaires en termes de réception d’Aide Publique au Développement (APD) afin d’atteindre les Objectifs Du Millénaire (ODM). »

 

                               Depuis le rapport Meadows (Halte à la croissance !, Club de Rome, 1972) l’idée que le mode de développement des Pays Anciennement Industrialisés (PAI) n’est ni soutenable ni duplicable s’est progressivement imposée. Le rapport BRANDT (Nord – Sud, un programme de survie, 1980, CNUCED) qui fait des inégalités de richesses la nouvelle ligne de fracture géopolitique mondiale, et le rapport BRUNTDLAND (Notre avenir à tous. 1987, ONU) qui élabore une définition consensuelle du développement durable (Assurer les besoins fondamentaux actuels sans compromettre la capacité des générations futures à satisfaire les leurs), ont mis l’accent sur la nécessité conjointe de diffuser plus équitablement les richesses tout en veillant à protéger les ressources globales.  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique de deux documents de Géographie, classe de Seconde, “De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050.”

2de – HISTOIRE – (8) La christianisation de l’Europe du XIe au XIIIe siècle.

2de – HISTOIRE – (8) La christianisation de l’Europe du XIe au XIIIe siècle.

Si les croisades en Terre sainte et la création des États latins d’Orient sont des manifestations spectaculaires du regain de la foi chrétienne entre le XIe et le XIIIe siècle, l’Europe est le théâtre d’une vitalité spirituelle nouvelle, marquée aussi par des processus violent d’exclusion.  Continuer la lecture de 2de – HISTOIRE – (8) La christianisation de l’Europe du XIe au XIIIe siècle.

2de – GÉOGRAPHIE – (12) De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

2de – GÉOGRAPHIE – (12)  De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

Même si on observe depuis près d’un demi-siècle une convergence lente des comportements démographiques et la généralisation progressive de la transition démographique, les projections démographiques (FUNWAP, 2010) permettent de penser que la population mondiale atteindra en 2050 près de 10 milliards d’habitants. Comment concilier le développement durable et une augmentation de 25% de la population mondiale alors qu’à l’heure actuelle la plupart des besoins élémentaires d’un homme sur deux ne sont pas satisfaits ? Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (12) De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

2de – GÉOGRAPHIE – (13) Mettre en œuvre des modes durables de développement.

2de – GÉOGRAPHIE – (13)  Mettre en œuvre des modes durables de développement.

Alors que l’humanité connaît encore une forte croissance démographique et que les inégalités de développement restent très importantes, le mode de développement industriel, accusé d’avoir causé de graves et irréversibles perturbations environnementales, apparaît comme une impasse. Depuis les travaux du « Club de Rome » (Rapport Meadows Halte à la croissance !, 1972), et le rapport BRUNDTLAND (Notre avenir à tous, 1987), l’idée d’un « développement durable » s’est progressivement imposée : comment la mettre en œuvre ?   Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (13) Mettre en œuvre des modes durables de développement.