Archives de catégorie : Devoirs & Corrections

DEVOIRS & CORRECTIONS – Questions sur manuels, Quatrième, « L’enracinement de la IIIe République en France »

L’Atelier de l’historien

Analyser les objectifs politiques de l’école

L’école diffuse les valeurs de la République

Vous êtes un historien et travaillez sur l’école des années 1880-1890.

Que vous apprennent les manuels scolaires sur la façon dont l’école transmet les valeurs de la République aux élèves ?

Etape 1 : identifiez les documents sources Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Questions sur manuels, Quatrième, « L’enracinement de la IIIe République en France »

PRÉPA BAC – SUJETS CORRIGÉS – Composition Histoire, « L’Allemagne dans la Guerre froide. »

PRÉPA BAC – SUJETS CORRIGÉS

Session 2010

Ce sujet de la session 2010 se trouve aujourd’hui à la frontière des programmes de Première (Thème II La guerre au XXe siècle, Question « De la Guerre froide aux nouvelles conflictualités ») et de Terminale ES/L (Socialisme et mouvement ouvrier). Sa lecture permet donc une révision des questions traitées l’année passée avant d’affronter les épreuves de juin. Il reste donc d’une double actualité!

COMPOSITION

« L’Allemagne dans la Guerre Froide. »

                         L’Allemagne détruite, et partagée entre les Alliés et notamment les États-Unis et l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques (URSS) en 1945 est divisée en deux Etats (1949) et est, durant toute la « Guerre Froide » (1947-1991), un objet de rivalités et un terrain d’affrontement entre les deux supergrands.  Continuer la lecture de PRÉPA BAC – SUJETS CORRIGÉS – Composition Histoire, « L’Allemagne dans la Guerre froide. »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire – Étude critique de deux documents d’Histoire, « Le miracle économique japonais et l’Asie dans la mondialisation. »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire

Étude critique de deux documents d’Histoire

« Le miracle économique japonais »

Correction élève

Exercice – Analyse de documents d’Histoire. 

Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire)

Après avoir brièvement présenté les documents, vous montrerez dans quelles mesures ces documents nous présentent la nouvelle organisation économique mondiale, caractérisée dit-on par « une économie – monde multipolaire ». Vous montrerez également quelles peuvent être les limites de la mondialisation des économies. 

Les documents intitulés « Le miracle économique japonais » (Document n°1) et « Mondialisation et inégalités économiques » (Document n°2) sont respectivement un article de l’encyclopédie collaborative sur Internet Wikipedia.org sur le sujet Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire – Étude critique de deux documents d’Histoire, « Le miracle économique japonais et l’Asie dans la mondialisation. »

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Étude critique de deux documents de Géographie, « La région Île-de-France. »

Étude critique de deux documents de Géographie

« La région Île-de-France. »

Document 1 L’organisation administrative de la région Île-de-France

Region_Ile_de_France_Devoir_Document_1_Extrait Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Étude critique de deux documents de Géographie, « La région Île-de-France. »

DEVOIRS&CORRECTIONS – Croquis de Géographie – Terminale, « L’aire Pacifique. »

CROQUIS

Géographie

« L’aire Pacifique: centres d’impulsion, aire de puissance et flux. »

L'aire Pacifique© Fond de carte Daniel DALET © Infographie et numérisation Erwan BERTHO

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