REPÈRES D’HISTOIRE
Frises chronologiques
La Chine au XXe siècle
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REPÈRES D’HISTOIRE
Frises chronologiques
La Chine au XXe siècle
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REPÈRES D’HISTOIRE
Frises chronologiques
La Chine, des royaumes combattants à la République Populaire de Chine (1949)
Aperçu 1 – La frise chronologique Continuer la lecture de REPÈRES D’HISTOIRE – Frises chronologiques – La Chine, de l’époque des royaumes combattants à la RPC.
INDEX
Index de la catégorie « Guerres mondiales et espoirs de paix au XXe siècle. »
Les documents de cours relatifs à cette catégorie sont placés dans l’ordre des questions traitées dans le programme d’Histoire des classes de Premières générales.
En fin d’articles, des liens vers des articles connexes, comme les programmes d’Histoire des classes du lycée.
Généralités & Culture générale
FICHES DE LECTURE Alexis JENNI, L’Art français de la guerre, 2011
FICHES DE LECTURE Olivier GUEZ, La disparition de Josef Mengele, (2017)
FICHES DE LECTURE Éric VUILLARD, L’ordre du jour. Récit, (2017).
THÉORIES DE LA PUISSANCE Le « soft Power » de Joseph NYE (1977)
THÉORIES DE LA PUISSANCE Le « déclin des puissances » de Paul KENNEDY (1988)
SUJET CORRIGÉ Composition La guerre au XXe siècle
La Première Guerre mondiale, l’expérience combattante dans une guerre totale.
ANTHOLOGIE – Les grands textes politiques, « Les « 14 points » du président Wilson ».
COMPOSITION CORRIGÉE La Première Guerre mondiale, l’expérience combattante dans une guerre totale.
COMPOSITION CORRIGÉE Les États-Unis et le monde 1918-1945
QUIZ-TESTS Les États-Unis et le monde 1918-1945
PLAN DÉTAILLÉ La Première Guerre mondiale, l’expérience combattante dans une guerre totale
COMMÉMORATIONS DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE Témoignages littéraires
COMMÉMORATIONS DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE Article sur la sortie scolaire de 2014
Les espoirs de paix dans l’Entre-deux-guerres.
SUJETS CORRIGÉS / Composition L’ONU, une organisation plus efficace que la SDN ?
QUIZ-TESTS Les États-Unis et le monde 1918-1945
COMPOSITION CORRIGÉE Le Proche et le Moyen Orient, un foyer de conflits (1918-1945)
La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement et le génocide contre les Juifs d’Europe et les Tziganes.
Infographie – Le Blitzkrieg, la « guerre éclair » des Nazis
COMPOSITION CORRIGÉE Histoire et mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France
CHRONOLOGIE La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’extermination
DÉFINITIONS D’HISTOIRE – Un génocide
DEVOIRS & CORRECTIONS Le « Plan Marshall », 1947
PORTFOLIO 1944 Le général de Gaulle descendant les Champs-Élysées à Paris (Libération de Paris)
SUJET CORRIGÉ Le bilan de la Seconde Guerre mondiale (1945)
ZOOM SUR… L’Épuration en France (1944-1953)
Programmes de Terminales générales 2019-2021
Tale – HISTOIRE (11), Un nouvel ordre mondial : les fondements de l’État-providence en Occident.
Tale – HISTOIRE (12), Les débuts d’un nouvel ordre international : 1944-1947, un monde nouveau ?
ARTICLES CONNEXES :
Les programmes d’Histoire des classes du lycée :
Programme d’Histoire de la classe de Première générale toutes séries (Ancien programme avant 2019)
Programme d’Histoire (2019) de la classe de Première
Programme d’Histoire de la classe de Terminale générale séries Es & L
Programmes d’Histoire de la classe de Terminale générale série S
Les index des catégories complémentaires :
L’index de la catégorie « Puissances et conflits au XXe siècle.
L’index de la catégorie « Mémoire & Histoire »
MÉTHODE : PLAN DÉTAILLÉ DE LA COMPOSITION
Un foyer de conflits au XXe siècle : le Proche et le Moyen Orient depuis 1918 / 1945
Quelles sont les logiques qui permettent de comprendre que la région du Proche et du Moyen Orient soit un foyer de tensions et de conflits permanent depuis la fin de la Première / Seconde Guerre mondiale ?
Qu’est-ce qui fait de la région du Proche et du Moyen Orient une région stratégique ? Continuer la lecture de MÉTHODES – Plans détaillés, Histoire, « Le proche et le Moyen Orient, un foyers de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale. » Plan alternatif à la leçon.
HISTOIRE
REPÈRES CLÉS D’HISTOIRE
Les définitions
La « Destinée manifeste ».
Idéologie anglo-saxonne expliquant et justifiant le rôle hégémonique des États-Unis en Amérique et dans le monde.
L’expression et sa signification originelle sont dues à la plume de John Lee O’SULLIVAN, journaliste new yorkais et directeur de la United States Democratic Review of New York (1848). Selon lui les États-Unis doivent concourir à « […] la réalisation de notre destinée manifeste, qui est de nous répandre à travers tout le continent pour assurer le libre-épanouissement de millions de personnes. […] ». Continuer la lecture de DEFINITIONS – HISTOIRE – « La destinée manifeste »