Archives par mot-clé : plan détaillé

MÉTHODES – Plans détaillés de compositions – Géographie, « Un produit mondialisé : le café. »

TERMINALES ES/L – GÉOGRAPHIE – PLANS DÉTAILLÉS

Question 2

Un produit mondialisé : le café

Dans quelles mesures peut-on affirmer que la géoéconomie du café nous permet de comprendre quels sont les acteurs, les logiques de fonctionnement et les débats suscités par la mondialisation ?

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MÉTHODES – Plans détaillés compacts – Histoire, « Médias et opinions publiques dans les grades crises politiques en France depuis l’Affaire Dreyfus. »

Question 3

« Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’Affaire Dreyfus. »

  1. L’AFFAIRE DREYFUS (1894-1906), ÂGE D’OR DE LA PRESSE ÉCRITE. 

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DEVOIRS & CORRECTIONS – Plans détaillés, correction de la question problématisée « La métropolisation, un phénomène mondial différencié ? »

PLANS DÉTAILLÉS / GÉOGRAPHIE

La métropolisation, un phénomène mondial différencié.

INTRODUCTION

  • Actualité : NY renonce au siège social d’Amazon (25 000 emplois, plus de 10 milliards d’investissement) = crainte hausse des loyers, refus des 4 milliards US$ d’allègements fiscaux promis à Amazon
  • Définition :métropolisation, concentration des fonctions de commandement et de services rares à destination des FTN dans des villes à rayonnement macro-régional ou mondial.
  • Problématique :dans quelles mesures peut-on affirmer que la métropolisation est un phénomène mondial mais différencié en fonction des aires géographiques dans lesquelles il s’exprime, voire au sein même des aires urbaines ?

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MÉTHODES – Index des fiches méthodes des exercices

MÉTHODES DES EXERCICES

INDEX des fiches méthodes

Les tutoriels

La cartographie numérique – tutoriels

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MÉTHODES – La composition – Plan détaillé, « Les économies-monde XIXe siècle – XXIe siècle. »

MÉTHODES

La composition – Le plan détaillé

Le plan détaillé ci-dessous est tiré de la composition corrigée du programme d’Histoire de Première générale intitulée « Les économies monde. »

Extraire le plan détaillé d’une composition rédigée permet aux élèves de comprendre la différence entre les exemples et les idées, et de comprendre comment un exemple illustre une idée, comment les idées s’enchaînent les unes aux autres pour former un raisonnement et ce qu’on attend quand on demande d’analyser un exemple dans un paragraphe de développement.

HISTOIRE

Questions pour comprendre le XXe siècle

THÈME I

« Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle. »

Question 1

« Les économies-monde britannique, américaine et multipolaire depuis le milieu du XIXe siècle. »

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