Archives par mot-clé : Environnement

DÉFINITIONS – Géographie – “Le développement durable.”

Les définitions

Développement durable

LÉVY (Jacques) et LUSSAULT (Michel), sous la direction de, Dictionnaire de la Géographie et de l’espace des sociétés. , 2003, Paris, aux éditions belin, 1034 pages, résumé des articles « Développement », pages 245 à 249 et « Développement durable », pages 249 à 251. Disponible au CDI.

La notion de développement durable est ancienne. La préservation des forêts royales (Moyen-âge) et la mise en place d’une administration dédiée (Les « Eaux & Forêts » d’aujourd’hui) Continuer la lecture de DÉFINITIONS – Géographie – “Le développement durable.”

COMPOSITION – Géographie Première Les territoires ultramarins de l’UE

COMPOSITION

 Les territoires ultramarins de l’Union Européenne et leur développement. 

Discontinuités, distances, insularité, spécificités socio-économiques. 

Vous analyserez les spécificités des Régions Ultra Périphériques de l’UE et vous montrerez comment la politique de l’UE peut renforcer leur capacité de développement sans interdire leur intégration régionale. 

                 L’Union Européenne (UE) possède des territoires situés au-delà des mers (Les territoires ultramarins). Certains sont proches (Ceuta et Melilla sur les côtes marocaines mais sous souveraineté espagnole) d’autres très éloignés (Comme la Nouvelle Calédonie située à 17,000 km de l’UE). La discontinuité territoriale avec le continent européen, associée parfois avec la distance extrême et l’insularité Continuer la lecture de COMPOSITION – Géographie Première Les territoires ultramarins de l’UE

PROGRAMMES – Classe de Seconde générale, “Géographie: Sociétés et développement durable.” (Ancien programme)

SOMMAIRE DE GÉOGRAPHIE – CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE

Il s’agit de l’ancien programme de Géographie en vigueur avant 2019. Pour accéder au nouveau programme de Géographie (Programmes 2019), cliquez ICI

« Sociétés et développement durable. »

Thème introductif – Les enjeux du développement durable. 

Question 1 : 

« Du développement au développement durable. »

1. Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles, 2. De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes en 2050 et 3. Mettre en œuvre des modes durables de développementContinuer la lecture de PROGRAMMES – Classe de Seconde générale, “Géographie: Sociétés et développement durable.” (Ancien programme)

CARTOTHÈQUE – Cartes modifiables sur Word, “La Russie, environnement politique.”

CARTOTHÈQUE

Cartes modifiables sur Word

“La Russie.”

Aperçu. La Russie.

Russie_modifiable_word

Fonds de cartes © Daniel DALET, numérisation © Erwan BERTHO Continuer la lecture de CARTOTHÈQUE – Cartes modifiables sur Word, “La Russie, environnement politique.”

DEVOIRS & CORRECTIONS – Composition de Géographie, “Gérer les ressources en eaux- étude de cas : les eaux du Yangzi”

Devoirs & Corrections

Correction de composition de Géographie

Question 3 : Gérer les ressources en eaux

Étude de cas : Gérer durablement les eaux du Yangzi.

             Le fleuve du Yangzi ou Yangzi Jiang, est le plus long fleuve d’Asie (6 380km). Situé en Chine, au nord de Shanghai, la plus  grande métropole chinoise, il est aussi l’un des plus prisés par la population Shanghaienne (24 millions) pour de nombreuses raisons. Mais, en 2006, de nombreux experts chinois ont publié des rapports alarmants sur l’état de la pollution du fleuve. Les politiques chinois ne sont pas restées aveugles. Dans quelles mesures peut-on affirmer que la Chine met en œuvre une politique de gestion durable des eaux du Yangzi ? Pour répondre à cette question, nous verrons pourquoi les eaux du Yangzi sont indispensables au développement de la Chine  (I) et comment la population chinoise tend vers une utilisation durable du fleuve (II). Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Composition de Géographie, “Gérer les ressources en eaux- étude de cas : les eaux du Yangzi”