INDEX – Index de la catégorie “Vidéos”

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Seconde, “Questionnaire : l’aménagement des territoire en France : quels enjeux?”

COURS À DISTANCE – CLASSE DE 2des (A B & C)

2de – GÉOGRAPHIE – (17) & (18) L’aménagement des territoires en France.

QUESTIONNAIRE

Répondez sur le questionnaire ou dans votre cahier / classeur

Fiche (17) un aménagement local

  1. Quelle logique d’organisation de l’espace mondial met les territoires en concurrence entre eux ? 

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  1. Quels sont les objectifs de LOISINORD pour la commune de Noeux-les-Mines ? 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – Seconde, “Questionnaire : l’aménagement des territoire en France : quels enjeux?”

DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire – Premières, “La Première Guerre mondiale, une guerre totale.” Questionnaire.

COURS À DISTANCE – CLASSE DE 1ière (A & B)

1ière – GÉOGRAPHIE – (19) La Première Guerre mondiale, une guerre totale.

QUESTIONNAIRE

Répondez sur le questionnaire ou dans votre cahier / classeur

  1. Traditionnellement, quel événement marque le début de la Première Guerre mondiale ? 

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  1. Quel phénomène explique son extension à l’échelle mondiale ? 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Histoire – Premières, “La Première Guerre mondiale, une guerre totale.” Questionnaire.

1ère – HISTOIRE (19), La Première Guerre mondiale (1914-1919) : l’expérience combattante dans une guerre totale. 

1ère – HISTOIRE (19), La Première Guerre mondiale (1914-1919) : l’expérience combattante dans une guerre totale. 

                                La Première Guerre mondiale commence comme une guerre balkanique (Attentat de Sarajevo contre l’archiduc héritier de l’Empire d’Autriche-Hongrie, François-Ferdinand, le 28 juin 1914) et se transforme en guerre européenne par le jeu des alliances (« Triple Entente » entre la France, la Russie et la Grande-Bretagne opposée à la « Triple Alliance » de l’Empire ottoman, le IIe Reich allemand et l’Empire d’Autriche-Hongrie) puis en guerre mondiale (Avec l’entrée en guerre aux côtés des alliés du Japon d’abord puis des États-Unis en 1917). Continuer la lecture de 1ère – HISTOIRE (19), La Première Guerre mondiale (1914-1919) : l’expérience combattante dans une guerre totale. 

DEVOIRS & CORRECTIONS – Quatrième, questions sur le manuel, correction, “L’adaptation des États Unis à la mondialisation”

Chapitre 13 « L’adaptation des États Unis à la mondialisation »  (p.334) manuel Hachette Éducation

Problématique :

  • Comment la mondialisation transforme-t-elle le territoire américain ?

Activités : répondre aux questions 1, 2,3 de la page 335 de votre manuel.

  • Décrivez et localisez les deux paysages

Les deux paysages se trouvent respectivement à Chicago dans l’Etat d’Illinois et en Silicon Valley en Californie aux Etats-Unis d’Amérique.

Sur le premier paysage, au Chicago, on voit au premier plan des aménagements (routes des bâtiments, des arbres plus ou moins espacés. Au second plan une concentration des bâtiments plus dense. En arrière plan, une forte concentration des buildings, voire des gratte-ciel plus. Ce paysage montre le quartier central des affaires, notamment Central Business District (CBD). Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Quatrième, questions sur le manuel, correction, “L’adaptation des États Unis à la mondialisation”