Archives par mot-clé : quatrième

COLLÈGE – CYCLE 4 – Classe de quatrième – Programme d’Histoire de la classe de 4e

PROGRAMME D’HISTOIRE DU COLLÈGE – CLASSE DE QUATRIÈME

« La France, l’Europe et le Monde en Révolutions. »

THÈME I – LE XVIIIE SIÈCLE. EXPANSIONS, LUMIÈRES ET RÉVOLUTIONS

Question 1 – Bourgeoisies marchandes, négoces internationaux et traites négrières au XVIIIe siècle.  Continuer la lecture de COLLÈGE – CYCLE 4 – Classe de quatrième – Programme d’Histoire de la classe de 4e

COURS À DISTANCE – Classes de Quatrième, « Planning de la semaine du 25 mai 2020 »

COURS À DISTANCE

Classes de Quatrième

Planning de la semaine du 25 mai 2020

Documents à télécharger :

4.8.1._COURS_A_DISTANCE_Classe_de_4e_Semaine_du_25_mai_2020_planning

4.8.1._COURS_A_DISTANCE_Classe_de_4e_Semaine_du_25_mai_2020_planning

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COURS À DISTANCE – Classes de Quatrième, “Planning de la semaine du 4 janvier 2021”

COURS À DISTANCE

Classes de Quatrième

“Planning de la semaine du 4 janvier 2021”

 

Documents à télécharger :

4.1.1._Cours_a_distance_janvier_2021_Quatrieme_travail_a_faire

4.1.1._Cours_a_distance_janvier_2021_Quatrieme_travail_a_faire

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COLLÈGE – Cycle 4 – Classe de Quatrième – Géographie, « Un monde de migrants »

Chapitre  II Un monde de migrants

Qui sont les migrants ? Quels sont les territoires concernés et comment sont-ils transformés par les migrants ?

Étude de cas : Des migrants divers autour de la Méditerranée

Quelles sont les caractéristiques des migrations entre l’Europe et la rive sud de la Méditerranée ?

diapositive 1

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DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, feuille-sujet

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Devoir surveillé

Durée : une (1) heure

Le prêt de matériel entre les candidats est interdit

Toute communication entre les candidats est interdite

Le sujet comporte quatre (4) questions à traiter obligatoirement AU CHOIX parmi les huit (8) proposés

 CONSIGNE : 

Justifiez et nuancez les affirmations quatre (4) des huit (8) affirmations suivantes.     

 

  1. Les grandes métropoles mondiales sont riches et très développées.
  2. Les paysages des grandes métropoles mondiales sont constitués de gratte-ciels et de quartiers résidentiels riches.
  3. Les grandes métropoles mondiales sont situées sur les littoraux.
  4. Les « Lumières » combattent les injustices politiques et sociales de la société européenne du XVIIIe siècle.
  5. La Terreur (1793-1795) est mise en place pour combattre les ennemis de la Révolution française de 1789.
  6. Napoléon Bonaparte (1799-1815) est le fossoyeur de la Révolution (1789-1799).
  7. Au XIXe siècle en Europe, l’industrialisation marque la généralisation de l’usine et de la machine.
  8. Au XIXe siècle en Europe, le paternalisme patronal profite aux ouvriers.

→ Cliquez ci-dessous pour télécharger le document principal au format Microsoft Office Word et PDF :

4.6.1._DEVOIRS_2020-2021_4e_DS_6_Histoire_&_Geographie_feuille_sujet

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