COURS À DISTANCE
Classes de Quatrième
“Planning de la semaine du 4 janvier 2021”
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4.1.1._Cours_a_distance_janvier_2021_Quatrieme_travail_a_faire
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Articles complémentaires :
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Chapitre II Un monde de migrants
Qui sont les migrants ? Quels sont les territoires concernés et comment sont-ils transformés par les migrants ?
Étude de cas : Des migrants divers autour de la Méditerranée
Quelles sont les caractéristiques des migrations entre l’Europe et la rive sud de la Méditerranée ?
diapositive 1
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HISTOIRE – GÉOGRAPHIE
Devoir surveillé
Durée : une (1) heure
Le prêt de matériel entre les candidats est interdit
Toute communication entre les candidats est interdite
Le sujet comporte quatre (4) questions à traiter obligatoirement AU CHOIX parmi les huit (8) proposés
CONSIGNE :
Justifiez et nuancez les affirmations quatre (4) des huit (8) affirmations suivantes.
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4.6.1._DEVOIRS_2020-2021_4e_DS_6_Histoire_&_Geographie_feuille_sujet
Articles complémentaires :
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→ Cliquez ICI pour accéder à l’index des sujets et des corrections de Géographie
Thème I : Le XVIIIe siècle, Expansions, Lumières et Révolutions
Chapitre 3 : La Révolution Française et l’Empire
Séquence 1 : 12 /12/ 2017
Problématique : Quels sont les apports politiques et sociaux de la Révolution et de l’Empire en France et en Europe ?
Questions pré requis
Qu’est ce qu’un privilège ? Continuer la lecture de Cycle 4 – Collège – Histoire – Classe de 4e, « Thème I : Le XVIIIe siècle, Expansions, Lumières et Révolutions Chapitre 3 : La Révolution Française et l’Empire »
HISTOIRE – GÉOGRAPHIE
Devoir surveillé
Durée : une (1) heure
Le prêt de matériel entre les candidats est interdit
Toute communication entre les candidats est interdite
Le sujet comporte quatre (4) questions à traiter obligatoirement AU CHOIX parmi les huit (8) proposés
CONSIGNE :
Justifiez et nuancez les affirmations quatre (4) des huit (8) affirmations suivantes.
QUESTION N°2.. : Les paysages des grandes métropoles mondiales sont constitués de gratte-ciels et de quartiers résidentiels riches. .
…… La Skyline (La ligne de gratte-ciels d’une métropole contemporaine) est autant un symbole qu’un attribut de la puissance des métropoles riches qui rayonnent à l’échelle mondiale : ces métropoles sont-elles pour autant constituées seulement de ces paysages iconiques ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 2