PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES
Sujets de l’épreuve d’Histoire-Géographie du Baccalauréat
Amérique du Sud – Cône Sud et pays andins session 2015 séries ES & L Continuer la lecture de PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Sujets Amérique du Sud, Cône Sud et Pays andins 2015, série ES & L
COMPOSITION
Les chemins de la puissance : les États-Unis et le monde entre 1918 et 1945.
Vous montrerez comment les États-Unis se sont progressivement adaptés à leur statut grandissant de superpuissance mondiale ?
Entre la proclamation des « 14 points du président WILSON » (1918) et la fin de la Seconde Guerre mondiale (Capitulation sans condition du Japon, 2 septembre 1945), l’hypothèque de l’isolationnisme relatif de la première puissance économique et militaire de la planète est levée : Continuer la lecture de DOCUMENTS DE COURS – Histoire, « Les Etats-Unis et le monde, 1918-1945. »
HISTORIOGRAPHIE – TEXTES ESSENTIELS
Jean SÉVILLIA, Historiquement incorrect, 2011, Paris
« La crise de l’histoire, en France, est une crise du lien social. »
EXTRAIT
« […] Contre le prêt-à-penser historique
« Je hais mon époque », disait Saint-Exupéry peu avant sa mort. Dix ans plus tard, Albert Camus lui répondait : « Si bouleversant que soit ce cri, nous ne le prendrons pas à notre compte […] : cette époque est la nôtre et nous ne pouvons pas vivre en nous haïssant1. » Ce dialogue imaginaire caractérise notre temps : « Je hais mon histoire », semble dire notre société ; mais cette histoire est la nôtre et nous ne pouvons vivre en nous haïssant. Continuer la lecture de HISTORIOGRAPHIE – Jean SEVILLIA – Historiquement incorrect, 2011
3e – HISTOIRE – (15) Crises aux enjeux locaux et mondiaux dans un monde aux logiques bipolaires (1947-1991).
LA « GUERRE FROIDE » OPPOSE L’URSS ET LES ÉTATS-UNIS, « SUPERGRANDS » SANS AFFRONTEMENT DIRECT ENTRE EUX. LEURS ALLIÉS SONT LE THÉÂTRE DE CRISES AUX ENJEUX LOCAUX ET MONDIAUX. LES LOGIQUES BIPOLAIRES ENTRAÎNENT UNE INSTRUMENTALISATION SYSTÉMATIQUE DE CES CRISES. Continuer la lecture de Collège – Classe de troisième – Histoire – La Guerre froide (1947-1991) Crises aux enjeux locaux et mondiaux dans un monde aux logiques bipolaires (1947-1991).
3e – HISTOIRE – (26) La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse.
LE « SECOND VINGTIÈME SIÈCLE » (1945-2001) EST MARQUÉ EN FRANCE PAR L’INSERTION ACCRUE DES FEMMES DANS LA VIE PUBLIQUE ET ÉCONOMIQUE. ELLES RESTENT PLUS TOUCHÉES PAR LA PRÉCARITÉ ET LE CHÔMAGE. LES JEUNES PEINENT À ENTRER SUR LE MARCHÉ DE L’EMPLOI ALORS QUE LES VALEURS « JEUNES » SONT DE PLUS EN PLUS MISES EN AVANT DANS LE DISCOURS MANAGÉRIAL ET POLITIQUE. Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse. »