Archives par mot-clé : France

Tale- GÉOGRAPHIE (3), La France, une puissance maritime ?

Tale– GÉOGRAPHIE (3), La France, une puissance maritime ?

La puissance, catégorie d’analyse centrale en géopolitique, désigne la capacité, de faire respecter sa volonté. Les États capables d’imposer leur une autorité dans un champ de volontés contradictoires. Dès la Belle époque, les précurseurs anglo-saxons de cette discipline[1] ont montré que la puissance a toujours une dimension maritime. La France est ceinturée de mers (mer du Nord, Manche, océan Atlantique, mer Méditerranée) et dispose de nombreux territoires ultramarins qui lui garantissent un accès vers des espaces maritimes stratégiques (la Guyane et les Antilles vers les Caraïbes et le Golfe du Mexique, Mayotte et la Réunion vers le canal du Mozambique et l’océan Indien, la Polynésie française, La Nouvelle Calédonie et Wallis et Futuna vers l’océan Pacifique). Dans quelles mesures peut-on dire que la France est une puissance maritime ? Continuer la lecture de Tale- GÉOGRAPHIE (3), La France, une puissance maritime ?

COMPOSITION Histoire Première « Les mutations des sociétés. »

COMPOSITION

 Les mutations des sociétés

Vous présenterez les mutations des sociétés en prenant comme exemple le cas des mutations sociales en France depuis le milieu du XIXe siècle. Vous présenterez le rôle et la place des immigrés dans les transformations économiques et sociales de la France sur le dernier siècle. 

                 L’industrialisation de la France qui a correspondu à un enrichissement sans précédent (1850-1975) a entraîné de puissantes mutations de la société. La société terrienne et rurale jusqu’à la fin de la Belle époque (1896-1914) s’est transformée en une société urbaine et industrielle, marquée par la mise en place de la société d’abondance, la « société de consommation ».  Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première « Les mutations des sociétés. »

DEVOIRS & CORRECTIONS COMPOSITION HISTOIRE – Les mémoires de la Guerre d’Algérie

Corrigé élève

COMPOSITION

Histoire et mémoires de la Guerre d’Algérie. 

À l’aide de l’étude de cas vue en classe, vous montrerez comment l’historien a renouvelé la connaissance de la Guerre d’Algérie. 

                               L’histoire de la Guerre d’Algérie (1954-1962) suscite toujours de nombreuses divergences entre les deux États acteurs de cette guerre, la Ve République et l’Algérie. Nous avons pu encore le constater lorsque des militaires algériens ont remonté les Champs Élysées à Paris, le 14 juillet 2014, pour le centenaire de la Première Guerre mondiale (1914-1919).  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS COMPOSITION HISTOIRE – Les mémoires de la Guerre d’Algérie

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie – Redynamiser les marges délaissées en France

3e – GÉOGRAPHIE – (7) Redynamiser les marges délaissées en France.

SI CERTAINS ESPACES RURAUX COMPLÈTENT AISÉMENT LA RÉDUCTION DE L’ACTIVITÉ AGRICOLE PAR LA VALORISATION DES MILIEUX NATURELS (LITTORAUX, MOYENNE MONTAGNE, FORÊTS…) ET DU PATRIMOINE, LA PLUPART RESTE COMME LES BANLIEUES INDUSTRIELLES TRIBUTAIRES DES POLITIQUES D’AMÉNAGEMENT. 

Les marges délaissées et sans ressource productives sont essentiellement rurales mais elles concernent aussi les vieux bassins industriels : quelles stratégies adopter pour redynamiser ces espaces en déprise ? Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie – Redynamiser les marges délaissées en France

2de – GÉOGRAPHIE – (7), Valorisation et protection des milieux : le parc de la Vanoise.

2de – GÉOGRAPHIE – (7),  Valorisation et protection des milieux : le parc de la Vanoise.

                                Comment en France les différents acteurs de l’aménagement des territoires essayent de concilier, dans une démarche de développement durable, valorisation et protection pour garder des « milieux ménagés » qu’autant qu’aménagés ? Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (7), Valorisation et protection des milieux : le parc de la Vanoise.