ORIENTATION
Orientation au Lycée
Que faire après la classe de Seconde?
En 2013-2014 une mission du SORES / AEFE a présenté les différents cursus au sein des lycées français. Un diaporama permet de commencer à réfléchir à son orientation au sein du lycée et au choix de sa filière pour le Baccalauréat. Continuer la lecture de ORIENTATION – Lycée, Que faire après la classe de Seconde?
PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES
Sujets corrigés de Pondichéry 2015
PREMIÈRE PARTIE – COMPOSITION DE GÉOGRAPHIE
SUJET – États-Unis, Brésil : rôle mondial.
Deux géants géophysiques, de la taille d’un sous continent, à l’économie diversifiée et dynamique, aux ambitions impériales affichées et en rivalités géopolitiques constantes depuis près d’un quart de siècle : Continuer la lecture de PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Correction du sujet de Géographie Pondichéry 2015, « Etats-Unis, Brésil: rôle mondial. »
Paul KENNEDY, The Rise and Fall of the Great Powers, 1988,
« Le déclin des puissances »
FICHE TECHNIQUE
KENNEDY (Paul), The Rise and Fall of the Great Powers : economic change and military conflict from 1500-2000, 1987, London, Fontana Press, 1989, 1991, traduit aux éditions Payot (1988) par M.-A. COCHEZ et J.-L. LEBRAYE, collection “Petite Bibliothèque Payot”, n°P63, ISBN 978-2-228-88401-4. Continuer la lecture de DOCUMENTS DE COURS – Histoire – Théories de la puissance, « 1988, Paul KENNEDY et le déclin des puissances. »
Le travail
A / Le travail comme nécessité vitale :
¤Le travail est l’activité à travers laquelle l’homme satisfait ses besoins vitaux
¤cela demande effort, souffrance, sacrifice, temps et contrainte Continuer la lecture de Fiches de révision – Philosophie – Le travail, par Zeïnam HAMA SOUMANA
FICHE METHODE
LE COMMENTAIRE D’UN DOCUMENT D’HISTOIRE
Objectifs
Le « Commentaire d’un document d’Histoire » est un exercice des épreuves d’Histoire-Géographie du Baccalauréat de la voie générale du lycée : il concerne les séries ES, L et S. Il constitue l’exercice de la deuxième partie des épreuves d’Histoire-Géographie, Continuer la lecture de METHODES Comprendre l’analyse de document(s): enjeux et logiques.