1ère – HISTOIRE (16), Le système colonial et ses contestations à la « Belle époque » (1896-1914).
La conquête de l’Algérie (1830-1848) permet la mise en place du système colonial destiné à permettre l’exploitation des ressources et des peuples colonisés : comment se manifestent les résistances au système colonial ? Continuer la lecture de 1ère – HISTOIRE (16), Le système colonial et ses contestations à la « Belle époque » (1896-1914).
DEVOIRS & CORRECTIONS
2de – Correction d’une étude critique d’un document de Géographie
Étude critique de document de Géographie – La carte des IDH, 2018
Chaque catastrophe, comme le tsunami qui a frappé l’Indonésie en 2018, révèle les inégalités de développement entre les pays. Défini comme une augmentation continue et régulière de la richesse et l’amélioration des conditions de vie qui lui sont associées, le développement a longtemps été mesuré sous le seul angle de la création des richesses, notamment grâce à l’indicateur du Produit Intérieur Brut (PIB). Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique d’un document de Géographie, classe de Seconde, “La carte des IDH, 2018″
PROGRAMME D’HISTOIRE – CLASSE DE PREMIÈRE GÉNÉRALE, ENSEIGNEMENT DE SPÉCIALITÉ
HISTOIRE, GÉOGRAPHIE, GÉOPOLITIQUE, SCIENCES POLITIQUES
« Acquérir des clefs de compréhension du monde contemporain. »
Introduction
(1) L’Histoire (La trace, l’archive, le témoignage, le récit), (2) La Géographie (Espace et territoire, analyse multiscalaire, représentation cartographique), (3) La Géopolitique (Enjeux de pouvoir, coopérations et rivalités sur et entre les territoires, poids de l’histoire) et (4) La Science politique (Qu’est-ce que le politique ?). Continuer la lecture de PROGRAMMES 2019 – 1ère – Spécialité (Histoire, Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques), plan de l’année
Étude critique d’un document d’Histoire – Athéna préside au tirage au sort des magistratures
Au Ve siècle avant l’ère commune, entre les victoires contre les Perses de Marathon (-490) et de Salamine (-480) et la mort de Socrate (-399), la Cité des Athéniens connaît un âge d’or, marqué notamment par l’apogée de son système démocratique. Si le « demos » (Le peuple) est largement associé au pouvoir, les luttes politiques entre philosophes et démagogues, avec en toile de fond la rivalité des grandes familles aristocratiques, sont rudes. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique d’un document d’Histoire, classe de Seconde, “Athéna préside au tirage au sort, Athènes Ve siècle avant l’ère commune »
2de – GÉOGRAPHIE – (6), Valorisation et protection des milieux en France.
Comment en France les différents acteurs de l’aménagement des territoires essayent de concilier, dans une démarche de développement durable, valorisation et protection pour garder des « milieux ménagés » qu’autant qu’aménagés ? Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (6), Valorisation et protection des milieux en France.