Archives de catégorie : Devoirs & Corrections de Géographie

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – 1ère, composition « Comment la montée en puissance des métropoles se manifeste-t-elle à toutes les échelles ? »

Sujet 1 – Réponse rédigée et argumentée à une question problématique.

Comment la montée en puissance des métropoles se manifeste-t-elle à toutes les échelles ? 

                               Depuis le début du XXIe siècle, plus de la moitié de la population mondiale vit en ville : 55% des hommes sont des urbains, et 80% des 80 000 milliards du PIB mondial sont réalisés en ville. Certaines sont devenues mythiques comme New York, hypercentre de la globalisation. Ce sont des villes mondiales.

                Saskia SASSEN, dans The Global Citiy : New York, London, Tokyo (Princeton, 1991) proposait une approche à la fois géographique et à la fois économique pour définir le poids et le rôle de ces villes mondiales : ces têtes de réseau de l’Archipel Mégalopolitain Mondial (AMM, DOLLFUS, 1996) concentraient et se spécialisaient dans les services à haute valeur ajoutée destinés aux Firmes Transnationales (FMN). Le secteur quaternaire constitué, par exemple, des services fiscaux, financiers ou scientifiques destinés à soutenir la croissance des plus puissantes entreprises du monde explique cette vitalité. D’autres villes exercent des fonctions de commandement à des échelles plus restreintes : ce sont les métropoles qui structurent par leur poids et leur puissance les territoires et les espaces dont elles sont les centres.

                Incontestablement, les métropoles, quelque soit l’échelle de leur influence (Mondiale, continentale, macro-régionale, nationale ou régionale) sont montée en puissance : comment cette puissance se manifeste ?

                Les métropoles constituent les centres de réseaux urbains inégaux mais qui sont, tous, les lieux privilégiés de la création de richesses : elles concentrent les hommes et les activités, et se caractérisent par leurs fonctions de commandement (I) mais elles sont inégales en puissance, en influence et en taille et se concurrencent (II). Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie – 1ère, composition « Comment la montée en puissance des métropoles se manifeste-t-elle à toutes les échelles ? »

DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 3

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Devoir surveillé

Durée : une (1) heure

Le prêt de matériel entre les candidats est interdit

Toute communication entre les candidats est interdite

Le sujet comporte quatre (4) questions à traiter obligatoirement AU CHOIX parmi les huit (8) proposés

 CONSIGNE : 

Justifiez et nuancez les affirmations quatre (4) des huit (8) affirmations suivantes.     

QUESTION N°…3.. : … Les grandes métropoles mondiales sont situées sur les littoraux. 

………      La mondialisation (Processus géohistorique qui conduit, dans la deuxième moitié du XXe siècle, à l’interconnexion et l’interdépendance des territoires, des économies et des sociétés  à l’échelle mondiale) favorise la littoralisation et la métropolisation des hommes et des activités : en conséquence, les métropoles littorales sont puissantes : le sont-elles à l’exclusion des autres métropoles enclavées ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 3

DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique d’un document de Géographie, classe de Seconde, “La carte des IDH, 2018″

DEVOIRS & CORRECTIONS

2de – Correction d’une étude critique d’un document de Géographie

Étude critique de document de Géographie – La carte des IDH, 2018

                                Chaque catastrophe, comme le tsunami qui a frappé l’Indonésie en 2018, révèle les inégalités de développement entre les pays. Défini comme une augmentation continue et régulière de la richesse et l’amélioration des conditions de vie qui lui sont associées, le développement a longtemps été mesuré sous le seul angle de la création des richesses, notamment grâce à l’indicateur du Produit Intérieur Brut (PIB).  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique d’un document de Géographie, classe de Seconde, “La carte des IDH, 2018″

DEVOIRS & CORRECTIONS – Du texte au croquis – Seconde, « Le Brésil, un pays émergent marqué par des inégalités fortes. »

DEVOIRS & CORRECTIONS

« Du texte au croquis »

« Le Brésil, un pays émergent marqué par des inégalités fortes. »

L’article est constitué de cinq (5) diapositives et vous pouvez télécharger les documents principaux (Carte/Nomenclature et légende) en fin d’article sous formats Microsoft Office Word et PDF.

Diapositive 1. La carte

Diapositive 2. La nomenclature

Diapositive 3. La 1ière partie de la légende

Diapositive 4. La 2ième partie de la légende

Diapositive 5. La 3ième et dernière partie de la légende

→ Cliquez ci-dessous pour télécharger les documents principaux au format Microsoft Office Word :

1.8.6.1._Du_texte_au_croquis_Le Bresil_feuille_sujet_&_texte

1.8.6.2._Du_texte_au_croquis_Brésil_carte_&_nomenclature

1.8.6.3._Du_texte_au_croquis_Bresil_Legende

→ Cliquez ci-dessous pour télécharger les documents principaux au format PDF :

1.8.6.3._Du_texte_au_croquis_Bresil_Legende

1.8.6.2._Du_texte_au_croquis_Brésil_carte_&_nomenclature

Articles complémentaires :

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DEVOIRS & CORRECTIONS, « Petites questions », La métropolisation

Devoirs & Corrections

“Petites questions”, rédiger un paragraphe

La métropolisation. 

                La métropolisation caractérise le renforcement du poids des plus grandes villes dans le tissu urbain et leur rôle dominant dans l’organisation de l’espace mondial. Lieux des pouvoirs politiques à toutes les échelles (Comme Paris, capitale de la France, siège des pouvoirs exécutifs, législatifs et judiciaire mais aussi siège de l’UNESCO et de l’OCDE), Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS, « Petites questions », La métropolisation