Archives par mot-clé : Histoire

COURS À DISTANCE – Classe de 2de, Dossier « Émilie du Châtelet, femme de science » Questions sur manuel, correction.

COURS À DISTANCE

Classe de 2de

Dossier « Émilie du Châtelet, femme de science »

Comment Émilie du Châtelet participe-t-elle à la Républiques des sciences au XVIIIe siècle ? 

  1. Identifiez les épisodes de la vile d’Émilie du Châtelet montrant qu’elle constitue un cas exceptionnel dans l’histoire des femmes. 

                                Gabrielle Émilie LE TONNELIER de BRETEUIL, marquise du Châtelet, connue sous le nom d’usage d’Émilie du CHÂTELET, fut à bien des égards une femme de son temps : mondaine comme on l’était dans l’aristocratie parisienne à la Régence et aux premiers temps du règne de Louis XV, tenant salon dans son château de Cirey comme d’autres avec elles, dont Madame du DEFFAND, elle prit un amant, VOLTAIRE, comme le faisaient les libertines, les mœurs dans l’aristocratie étaient plus libérées au XVIIIe qu’elles ne le furent au XIXe siècle. Pourtant, elle fut une pionnière. Émilie du CHÂTELET avait la chance de faire partie d’une des plus grandes et des plus anciennes familles de France, ses relations hauts placées lui permettaient d’avoir peu de comptes à rendre. Continuer la lecture de COURS À DISTANCE – Classe de 2de, Dossier « Émilie du Châtelet, femme de science » Questions sur manuel, correction.

Tale – HISTOIRE (23), L’effondrement de l’URSS et du bloc soviétique (1991). 

Tale – HISTOIRE (23), L’effondrement de l’URSS et du bloc soviétique (1991). 

                                Les « Révolutions de velours » marquent l’effondrement presque sans effusion de sang des régimes communistes d’Europe : entre la Chute du Mur de Berlin (1989) et la dislocation de l’URSS (1991), l’ensemble du bloc soviétique est rayé de la carte géopolitique du monde : le totalitarisme communiste a-t-il pour autant disparu ? Continuer la lecture de Tale – HISTOIRE (23), L’effondrement de l’URSS et du bloc soviétique (1991). 

Tale – HISTOIRE (11), Un nouvel ordre mondial : les fondements de l’État-providence en Occident. 

Tale – HISTOIRE (11), Un nouvel ordre mondial : les fondements de l’État-providence en Occident. 

                                L’immédiat après-guerre (1944-1947) voit le monde industrialisé mettre progressivement en place des systèmes de protection sociale patronnés par les pouvoirs publics, ce qu’on appelle dès lors des « États-providence » (Welfare state). Comment comprendre cette conversion des pays riches aux bienfaits de la protection sociale ? Continuer la lecture de Tale – HISTOIRE (11), Un nouvel ordre mondial : les fondements de l’État-providence en Occident. 

DEVOIRS & CORRECTIONS – « Petites questions » – Classe de Troisième, correction de la question « Le Tiers-Monde est un échec. »

DEVOIRS & CORRECTIONS

« Petites questions »

Classe de Troisième

QUESTION N°8… : …… Le Tiers-Monde est un échec. …….

……                         En 1952, Alfred SAUVY dans un article devenu célèbre de L’Observateur prédit l’émergence d’un groupe de pays nouvellement indépendants et qui voudront, entre l’Ouest et l’Est, être « quelque chose » : c’est le « Tiers-Monde ». La pauvreté de nombreuses anciennes colonies devenues indépendantes politiquement dans les années cinquante et soixante a pu faire dire que le Tiers-Monde est un échec : cette affirmation se vérifie-t-elle ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – « Petites questions » – Classe de Troisième, correction de la question « Le Tiers-Monde est un échec. »

METHODES Les compétences par exercices.

Les compétences requises par types d’exercices en Histoire et en Géographie.

Les documents proposés en téléchargement sont des grilles d’auto-évaluation qui permettent aux élèves avant ou après un devoir de vérifier à la fois les grandes prescriptions de méthode et les savoir-faire. Continuer la lecture de METHODES Les compétences par exercices.