Archives par mot-clé : Géographie

Tale – Géographie (5), FICHES DE LECTURE – Coopérations, tensions et régulation à toutes les échelles

Tale – Géographie (5), FICHES DE LECTURE – Coopérations, tensions et régulation à toutes les échelles

Fiche de lecture 2 : TAILLARD Ch. (dir.), 2004, Intégrations régionales en Asie orientale, Paris, Les Indes savantes, 495 pages.

Constitué en 1997 à la suite de la rédaction de la Géographie Universelle, le groupe NORAO (Nouvelles Organisations Régionales en Asie Orientale) réunit une quarantaine de chercheurs provenant de plusieurs champs (géographie, histoire, politologie, économie, sociologie). Dirigés par Ch. Taillard, ils s’interrogent sur les phénomènes qui assurent l’intégration de l’Asie (régionalisation, phénomènes transfrontaliers…).

Le texte proposé ici est un résumé de l’introduction et de la conclusion de l’ouvrage.

 

Introduction

 Quels phénomènes unissent spatialement l’Asie orientale ? C’est une question récurrente qui alimente de nombreux clichés. L’Asie orientale est composée d’espaces qui ont connu de grandes et rapides mutations (voir l’essor du Japon). Cependant, ces prouesses économiques ne masquent pas les inégalités socio-spatiales. Quelles est cette Asie orientale ? Le point de vue occidental oscille généralement entre deux extrêmes : un orient global et indifférencié/ un espace fragmenté en nations rivales. Il faut s’efforcer de chercher des dynamiques spatiales communes (des structures héritées toujours d’actualité, des acteurs, des activités structurantes…). Continuer la lecture de Tale – Géographie (5), FICHES DE LECTURE – Coopérations, tensions et régulation à toutes les échelles

Collège – Cycle 4 – Classe de quatrième – Programme de Géographie de la classe de quatrième

PROGRAMME DE GÉOGRAPHIE DU COLLÈGE – CLASSE DE QUATRIÈME

« Processus géographiques majeurs de la mondialisation contemporaine. »

Pour accéder au programme d’Histoire de la classe de Quatrième, cliquez ICI

THÈME I – L’URBANISATION DU MONDE

Question 1 – Espaces et paysages de l’urbanisation : géographie des centres et des périphéries. 

(1) Le XXIe siècle, un monde d’urbain, (2) Les paysages urbains : centres villes et périphéries et (3) Deux études de cas de métropoles dans le monde : les paysages urbains et leur(s) signification(s). Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de quatrième – Programme de Géographie de la classe de quatrième

DEFINITIONS – Géographie – « Echelle(s) »

REPÈRES CLÉS DE GÉOGRAPHIE

Les définitions

Échelle(s)

« […] Un « grand homme » et une grande maison ne sont pas « grands » de la même façon même s’il n’est pas absurde de penser que […] il y ait quelques probabilité pour que le premier se trouve à résider dans la seconde. […] »

LÉVY (Jacques) et LUSSAULT (Michel), sous la direction de, Dictionnaire de la Géographie et de l’espace des sociétés. , 2003, Paris, aux éditions belin, 1034 pages, extrait de l’article « Échelle », pages 284 à 288. Disponible au CDI.

La notion d’échelle correspond à l’idée que la taille à un effet sur le contenu, en faisant varier la taille d’un phénomène on en modifie la nature car en faisant subir des sauts quantitatifs on lui fait aussi subir des sauts qualitatifs.  Continuer la lecture de DEFINITIONS – Géographie – « Echelle(s) »

CROQUIS – Géographie – Première, « La Méditerranée, interface de l’Union Européenne. »

CROQUIS

Géographie

Corrigé d’une session passée du Baccalauréat

« La Méditerranée, interface de l’Union Européenne (UE). »

Des liens vers des articles connexes (Croquis, chorèmes & schémas, programme et index d’autres catégories…) sont disponibles en fin d’article. Continuer la lecture de CROQUIS – Géographie – Première, « La Méditerranée, interface de l’Union Européenne. »