ANONYME « Aïchatou DIORI en visite officielle à Bruxelles. », 1966, Belgique
FICHE TECHNIQUE
ANONYME, « Visite officielle du président de la République du Niger, son excellence Hamani DIORI (À droite) à la Commission de la Communauté Économique Européenne (CEE) à Bruxelles, en compagnie de son épouse, Aïssa DIORI (À gauche). », 27 octobre 1966, Bruxelles, siège de la Commission européenne de la CEE, Royaume de Belgique, Référence: P-010691/00-2, Domaine public / Libre de droit
COMMÉMORATIONS DU 11 NOVEMBRE 1918
Sorties scolaires, Monuments aux morts pour la France de Niamey (NIGER) en 2013
Centenaire de la Grande Guerre
Le 11 novembre 2013, les élèves de Primaire, de Collège et de Lycée du Lycée Français La Fontaine de Niamey (Réseau AEFE) participaient avec leurs enseignants aux cérémonies de commémorations de l’armistice du 11 novembre 1918. L’occasion de faire, dans un article relatant a sortie scolaire, un peu d’histoire locale et nationale.
Renouer avec l’histoire : le devoir de mémoire.
COMMÉMORATION DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE 1918 À NIAMEY (NIGER).
Le lundi 11 novembre 2013, de 09h00 à 11h00, les élèves du Collège et de l’école primaire La Fontaine ont participé aux côtés des anciens combattants et veuves de guerre aux cérémonies de commémoration de l’armistice du 11 novembre 1918. Cette participation, remarquée par tous les autres invités et particulièrement appréciée des anciens combattants, a été l’occasion de célébrer la Paix et la mémoire de ceux qui se sont sacrifiés pour que la paix, et la sécurité collective, deviennent des réalités tangibles. Continuer la lecture de COMMÉMORATIONS DU 11 NOVEMBRE 1918 Sorties scolaires, « Monuments aux morts pour la France de Niamey (NIGER) en 2013 »
REPÈRES CLÉS D’HISTOIRE
Les définitions
Le terrorisme.
Usage indiscriminé de la violence meurtrière à l’égard des civils afin de les soumettre par la terreur.
Le mot apparaît en France (1794) et désigne la politique de Terreur (1793-1794) mise en place par les Jacobins pour combattre les ennemis de la Révolution française (1789-1799, « Terroriser les terroristes »). Continuer la lecture de REPÈRES CLÉS D’HISTOIRE – Définitions – Histoire, « Le terrorisme. »
3e – HISTOIRE – (3) Révolution bolchevique et régime stalinien (1917-1922)
LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE EN RUSSIE (1914-1918) ACCENTUE LES INSUFFISANCES DU RÉGIME DES TSARS, DISCRÉDITÉ PAR LES DÉFAITES. LE COMMUNISME STALINIEN EST UN PRODUIT DE LA VAGUE DE RÉVOLUTIONS SOCIALISTES QUI SECOUENT LA RUSSIE (1905-1917) ET DE L’HYPER-VIOLENCE DE LA GUERRE.
La Première Guerre mondiale (1914-1919) entraîne la Russie, alliée de la France, dans la guerre. Les défaites militaires qui s’accumulent discréditent le régime tsariste. Une révolution populaire balaye le régime (Février 1917) : c’est l’avènement de la démocratie en Russie. Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire – Révolution bolchévique et régime stalinien (1917-1922)
3e – HISTOIRE – (9) Génocide contre les Juifs d’Europe et les Tziganes (1939-1945).
LA SECONDE GUERRE MONDIALE EN EUROPE EST MARQUÉE PAR L’ENTREPRISE CONCENTRATIONNAIRE ET GÉNOCIDAIRE NAZIE QUI PROVOQUE LA MORT DE MILLIONS DE VICTIMES. 50% DES JUIFS DU MONDE Y SONT TUÉS, 75% DE LA POPULATION TZIGANE EST DÉTRUITE. LES CULTURES YIDDISH ET ROM SONT ANÉANTIES.
Le Seconde Guerre mondiale en Europe (1939-1945) permet aux Nazis de mettre en œuvre leur projet d’asservissement et d’extermination des peuples européens jugés comme inférieurs : Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire – La destruction des Juifs et des Tziganes d’Europe.