2de – GÉOGRAPHIE – (11) Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles (2/2). Une Géographie de l’inégal développement à toutes les échelles.

2de – GÉOGRAPHIE – (11)  Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles (2/2). Une Géographie de l’inégal développement à toutes les échelles.                 Depuis le rapport BRANDT (Nord-Sud : un programme de survie, 1980) l’habitude a été prise d’opposer un Nord riche et un Sud pauvre. Si cette opposition binaire garde une partie de sa pertinence, elle doit être nuancée : … Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (11) Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles (2/2). Une Géographie de l’inégal développement à toutes les échelles.

DOCUMENTS DE COURS – Géographie – Terminales L, ES & S, « Chine – Japon, ambitions mondiales, concurrences régionales. »

COMPOSITION Dynamiques géographiques des grandes aires continentales : l’Asie du Sud et de l’Est : les enjeux de la croissance. (2/2) Chine – Japon : ambitions mondiales, concurrences régionales. Vous montrerez comment dans le monde, et en Asie du Sud et de l’Est plus particulièrement, la Chine et le Japon manifestent une identique ambition au rayonnement mondial et au statut de … Continuer la lecture de DOCUMENTS DE COURS – Géographie – Terminales L, ES & S, « Chine – Japon, ambitions mondiales, concurrences régionales. »

2de – GÉOGRAPHIE – (12) De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

2de – GÉOGRAPHIE – (12)  De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050. Même si on observe depuis près d’un demi-siècle une convergence lente des comportements démographiques et la généralisation progressive de la transition démographique, les projections démographiques (FUNWAP, 2010) permettent de penser que la population mondiale atteindra en 2050 près de 10 milliards d’habitants. Comment … Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (12) De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE – FICHES DE LECTURE – Bernard VINCENT, « L’année admirable », 1992, « La commémoration de l’unification du monde ».

BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE – FICHES DE LECTURE Bernard VINCENT, 1492. « L’Année admirable », 1991, France, Prix des Ambassadeurs, Prix Bordin de l’Académie des Inscriptions et Belles Lettres 1993 « La commémoration de l’unification du monde » FICHE TECHNIQUE VINCENT (Bernard), 1492. « L’Année admirable. », 1991, Paris, Prix des Ambassadeurs 1992, Prix Bordin de l’Académie des Inscriptions et Belles Lettres 1993, 226 pages, aux éditions … Continuer la lecture de BIBLIOTHÈQUE VIRTUELLE – FICHES DE LECTURE – Bernard VINCENT, « L’année admirable », 1992, « La commémoration de l’unification du monde ».

COURS À DISTANCE – Classe de 1ière, Questions sur manuel, « Multifonctionnalité & fragmentation du monde rural en France », Correction

COURS À DISTANCE Classe de 1ière Questions sur manuel, « Multifonctionnalité & fragmentation du monde rural en France » Correction COURS À DISTANCE Première générale – Géographie Thème III – « Les espaces ruraux : multifonctionnalité ou fragmentation ? » Question 9 « La France : des espaces ruraux multifonctionnels, entre initiatives locales et politiques européennes. » (10) La France : les nouvelles ruralités.