La catégorie Documents de cours propose des documents de différentes natures (Synthèses, fiches succinctes, documents d’illustration, zoom sur des questions très précises…) Destinée à fournir de la matière première pour réviser ou comprendre des leçons, cette catégorie ne propose aucune séquence ni plan de séance, que vous trouverez sur des sites professionnels ou institutionnels.
CROQUIS DE GÉOGRAPIE
« L’organisation spatiale du territoire de la Russie. »
© Fond de carte Daniel DALET © Infographie et numérisation Erwan BERTHO
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COMPOSITION
Clés de lecture d’un monde complexe : des cartes pour comprendre le monde.
Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que les cartes permettent de comprendre la complexité du monde ?
A priori, rien ne semble pouvoir empêcher les cartes de représenter et de comprendre un monde complexe : les changements de projection, de point de vue, d’échelles, de seuils, de sources, d’objet… Les possibilités sont sans limites. Mais la question ne porte pas sur les capacités théoriques des instruments cartographiques et de leurs représentations, mais bien sur leur portée pratique. Toute carte est le produit d’une succession de choix signifiants. Continuer la lecture de COMPOSITION – Géographie – Terminale générales (Séries ES, L & S), « Des cartes pour comprendre le monde »
COMPOSITION
Le rapport des sociétés à leur passé : l’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie.
Vous montrerez comment les historiens ont permis le renouvellement des mémoires de la Guerre d’Algérie, en France et en Algérie.
Le projet d’élaboration d’un manuel d’Histoire commun aux deux rives de la Méditerranée (sous la direction de Mostafa HASSANI-IDRISSI, Manuel commun d’Histoire méditerranéenne, 2014) montre qu’après la surenchère mémorielle des années 1990 et 2000, les gouvernements français et algériens, par le biais de leurs historiens, tentent de faire prévaloir l’histoire sur la compétition mémorielle communautaire, dans l’édification d’une mémoire de la Guerre d’Algérie (1954-1962). Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire – L’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie
PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES
Quiz – Tests
QUIZ – TESTS / HISTOIRE.
Le rapport des sociétés à leur passé. L’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie.
COMMÉMORATIONS DU 11 NOVEMBRE 1918
Sorties scolaires, Monuments aux morts pour la France de Niamey (NIGER) en 2013
Centenaire de la Grande Guerre
Le 11 novembre 2013, les élèves de Primaire, de Collège et de Lycée du Lycée Français La Fontaine de Niamey (Réseau AEFE) participaient avec leurs enseignants aux cérémonies de commémorations de l’armistice du 11 novembre 1918. L’occasion de faire, dans un article relatant a sortie scolaire, un peu d’histoire locale et nationale.
Renouer avec l’histoire : le devoir de mémoire.
COMMÉMORATION DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE 1918 À NIAMEY (NIGER).
Le lundi 11 novembre 2013, de 09h00 à 11h00, les élèves du Collège et de l’école primaire La Fontaine ont participé aux côtés des anciens combattants et veuves de guerre aux cérémonies de commémoration de l’armistice du 11 novembre 1918. Cette participation, remarquée par tous les autres invités et particulièrement appréciée des anciens combattants, a été l’occasion de célébrer la Paix et la mémoire de ceux qui se sont sacrifiés pour que la paix, et la sécurité collective, deviennent des réalités tangibles. Continuer la lecture de COMMÉMORATIONS DU 11 NOVEMBRE 1918 Sorties scolaires, « Monuments aux morts pour la France de Niamey (NIGER) en 2013 »