2nd – HISTOIRE (5), Al-Andalus et la Reconquista : ombres et lumières de l’Espagne des trois cultures
Étude critique de deux documents d’Histoire
Chrétiens et Musulmans dans la péninsule ibérique (VIIIème siècle – XVème siècle) Continuer la lecture de 2nd – HISTOIRE (5), Al-Andalus et la Reconquista : ombres et lumières de l’Espagne des trois cultures : La Charte de Tudmir et une enluminure, deux documents d’approche
1ère – GÉOGRAPHIE (1), Unité, diversité et hiérarchie des métropoles à l’échelle mondiale.
La mondialisation peut être définie comme l’extension à l’ensemble de la planète des flux de marchandises et de capitaux. L’épaississement des liens entre tous les points de la planète favorise l’émergence d’un espace cohérent, le Monde. Les métropoles, lieux qui concentrent des activités stratégiques et des fonctions de commandement, structurent l’espace mondial. Toutes sont bien reliées les unes aux autres, à la fois par la mobilité et la télécommunication, et n’arrêtent pas de se copier. Mais ce n’est pas pour autant qu’elles vont finir par se ressembler. Le succès d’une ville tient au fait qu’elle invente des singularités. Les gens doivent avoir des raisons d’y aller. Continuer la lecture de 1ère – GÉOGRAPHIE (1), Unité, diversité et hiérarchie des métropoles à l’échelle mondiale
1ère – GÉOGRAPHIE (3), L’urbanisation et le réseau urbain en France
Pendant les Trente Glorieuses, l’urbanisation de la France s’est accélérée avec la poursuite de l’exode rural, le baby-boom et l’immigration des populations issues des ex-colonies (solde naturel et solde migratoire positifs). Continuer la lecture de 1ère – GÉOGRAPHIE (3), L’urbanisation et le réseau urbain en France
GÉOHISTOIRE
Géohistoire de la mondialisation
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Diapositive 1 _ Vue d’ensemble
Diapositive 2 Continuer la lecture de Géohistoire – Géohistoire de la mondialisation (Schéma).
MÉTHODES
Les attendus d’une composition de spécialité (HGGSP) en classe de 1ère générale
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