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DEVOIRS & CORRECTIONS – Classe de Seconde, Correction de l’étude critique d’un document d’Histoire « Saladin proclame sa victoire sur les croisés et les marchands chrétiens. »

DEVOIRS & CORRECTIONS

L’article est constitué de sujet et de sa proposition de corrigé à la suite. Les documents principaux sont à télécharger en fin d’article.

Histoire

ÉTUDE CRITIQUE D’UN DOCUMENT D’HISTOIRE

Sujet – La Méditerranée médiévale : un espace d’échanges et de conflits à la croisée des trois civilisations. 

Vous étudierez cet extrait du Livre des deux jardins d’Abû Shâmâ de manière critique afin de montrer à l’aide du contexte, de vos connaissances et des informations du document dans quelles mesures on peut affirmer que la Méditerranée est à la fois un espace d’échanges et de conflits au XIIème siècle de l’ère commune ? Vous montrerez également que ce document appartient au genre du discours de la propagande politique.  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Classe de Seconde, Correction de l’étude critique d’un document d’Histoire « Saladin proclame sa victoire sur les croisés et les marchands chrétiens. »

DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions”, Détroit, une ville qui rétrécit. 

Devoirs & Corrections

“Petites questions”, rédiger un paragraphe

Détroit, une ville qui rétrécit. 

                La crise des subprimes (2008) a entraîné un effondrement socio-économique majeur aux États-Unis. En 2013, cumulant près de 20 milliards de dettes, Détroit est en faillite. Les friches industrielles (usines à l’abandon) côtoient des friches résidentielles : maisons abandonnées par les propriétaires qui ne peuvent plus rembourser leurs emprunts. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions”, Détroit, une ville qui rétrécit. 

DEVOIRS & CORRECTIONS – 2de – HISTOIRE, « Les « Lumières » et le développement des sciences (XVIIe – XVIIIe siècles). Questionnaire

COURS À DISTANCE – CLASSE DE 2de (A, B & C)

2de – HISTOIRE, « Les « Lumières » et le développement des sciences (XVIIe – XVIIIe siècles).

QUESTIONNAIRE

Répondez sur le questionnaire ou dans votre cahier / classeur

  1. Quel phénomène au XVIe et XVIIe siècles entraîne la formation et le recrutement d’administrateurs savants ? 

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  1. Quel rôle joue les artisans dans le progrès des sciences et des techniques ? 

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  1. Quel savant britannique défend la conception expérimentale de la science ? 

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COURS À DISTANCE – Classes de Seconde, “CORRECTIONS du planning de travail de la semaine du 4 janvier 2021 / JOUR 2”

JOUR 2 : Travail sur le manuel de Géographie : « L’émergence de l’Inde, un réel développement ? ». 

Vous allez réutiliser les notions vues pour analyser un cas concret d’aménagement à l’échelle nationale. Recopiez les questions dans votre cahier / classeur et répondez aux questions. Relisez-vous soigneusement. 

Consigne : Répondez aux questions n°3 et 4 page 131 ET aux questions n°1 et 2 page 133. 

  1. Répondez aux questions n°3 et 4 page 131

Question n°3 page 131 : Quelle politique a accompagné l’émergence indienne ? Pourquoi la réduction de la pauvreté ne semble-t-elle pas être une priorité ? 

                La politique qui a accompagné l’émergence de l’Inde est une politique libérale, aujourd’hui ultra libérale. Le changement de majorité politique (Hier le Parti du Congrès, historique et acteur de l’indépendance en 1947 et aujourd’hui le BJP, parti nationaliste et xénophobe hindou de Narendra MODI, le Premier Ministre de l’Inde) n’a pas modifié l’approche macro-économique des dirigeants indiens. Continuer la lecture de COURS À DISTANCE – Classes de Seconde, “CORRECTIONS du planning de travail de la semaine du 4 janvier 2021 / JOUR 2”

DEVOIRS & CORRECTIONS – HGGSP, “La connaissance, enjeux politiques et géopolitiques” / Correction de la conclusion

DEVOIRS & CORRECTIONS

HGGSP

“La connaissance, enjeux politiques et géopolitiques” / Correction

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                               En savoir plus que son voisin est indéniablement préférable au fait d’en savoir moins : mais la place prise par la connaissance dans la fabrique de la puissance dépasse ce constat de bon sens. La connaissance est dans le système économique et géopolitique contemporain un élément fondamental pour rayonner et créer de la richesse. Cet état de fait est peut-être passager, né du déséquilibre entre certaines régions du monde capables de monopoliser les savoirs stratégiques et d’autres dépendantes des brevets. Passée cette période de grande asymétrie, il est envisageable que la puissance redeviendra ce qu’elle a toujours été : la capacité à incarner un idéal et la volonté de l’internationaliser au besoin par la force du fait accompli ou de la guerre. Les échecs géopolitiques répétés des puissances militaires soviétiques (Afghanistan, 1987)) et américaines (Vietnam, 1975, Somalie, 1993), les déboires américains et européens dans la diplomatie internationale sont à cet égard révélateurs d’un retour dans l’ordre géopolitique mondial du XXIe siècle des vieilles logiques impériales- et presque coloniales – décomplexées du XIXe siècle. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – HGGSP, “La connaissance, enjeux politiques et géopolitiques” / Correction de la conclusion