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Chorèmes & Schémas

SCHÉMAS – GÉOGRAPHIE – Cycle 4, classe de Troisième “ L’Union Européenne (UE), quelles opportunités pour la France ? ” par LASSAN (2018)

CHORÈMES & SCHÉMAS

Schéma fléché de Géographie

 » L’Union Européenne, quelles opportunités pour la France ? « 

Diapositive

© Iman LASSAN (2018)

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L’UE_quelles_opportunites_pour_la_France

Articles complémentaires :

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Union Européenne & Northern Range

COMPOSITION Géographie Première « Les Régions Ultra Périphériques de l’Union Européenne. »

COMPOSITION

 Les territoires ultramarins de l’Union Européenne et leur développement. 

Discontinuités, distances, insularité, spécificités socio-économiques. 

Vous analyserez les spécificités des Régions Ultra Périphériques de l’UE et vous montrerez comment la politique de l’UE peut renforcer leur capacité de développement sans interdire leur intégration régionale. 

                 L’Union Européenne (UE) possède des territoires situés au-delà des mers (Les territoires ultramarins). Certains sont proches (Ceuta et Melilla sur les côtes marocaines mais sous souveraineté espagnole) d’autres très éloignés Continuer la lecture de COMPOSITION Géographie Première « Les Régions Ultra Périphériques de l’Union Européenne. » →

Classe de Troisième - Cycle 4

COLLÈGE – Cycle 4 – Classe de Troisième – Géographie, « L’Union Européenne (UE), quelles opportunités pour la France ?

3e – GÉOGRAPHIE – (13) L’Union Européenne (UE), quelles opportunités pour la France ?

L’UE, AFIN DE RENFORCER SON ATTRACTIVITÉ À L’ÉCHELLE CONTINENTALE ET MONDIALE ET RENFORCER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE DES EUROPÉENS VIS-À-VIS DU TERRITOIRE EUROPÉEN, MET EN ŒUVRE DES POLITIQUES DE COOPÉRATIONS ÉCONOMIQUES ENTRE SES MEMBRES, ET CE À TOUTES LES ÉCHELLES.   

Si l’appartenance à l’UE entraîne des contraintes (directives européennes, critères de convergence) cela offre aussi de nombreuses opportunités : quelles sont, pour la France, les opportunités offertes par l’Union ?  Continuer la lecture de COLLÈGE – Cycle 4 – Classe de Troisième – Géographie, « L’Union Européenne (UE), quelles opportunités pour la France ? →

Union Européenne & Northern Range

COMPOSITION Géographie Première « De l’espace européen aux territoires de l’UE. »

COMPOSITION

 De l’espace européen aux territoires de l’Union Européenne. 

Vous analyserez la politique de cohésion et de développement des territoires de l’Union Européenne en vous attachant particulièrement à montrer avec quels moyens et quels résultats une construction politique « à géométrie variable » tente de répondre aux disparités socio-spatiales de ses territoires. 

                 L’Union Européenne (UE) est aujourd’hui l’organisation continentale d’intégration économique la plus aboutie : marché commun, monnaie unique, instruments de régulation économique et financière, l’UE dispose de plus d’instruments que les autres organisations économiques régionales Continuer la lecture de COMPOSITION Géographie Première « De l’espace européen aux territoires de l’UE. » →

Corrections de croquis de Géographie

DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie, « Du texte au croquis : l’UE, une union d’États à géométrie variable ? »

Classe de 3ième – Devoir à faire à la maison, à rendre le lundi de la rentrée (lundi 9 mars 2020) au délégué de classe

Du texte au croquis.

CONSIGNE : À l’aide des informations contenues dans le texte, réalisez un croquis de Géographie répondant à la question problématique posée par le sujet. 

L’Union Européenne, une union d’États à « géométrie variable » en Europe

Pourquoi dit-on de l’Union Européenne (UE) qu’elle est une union d’États à « géométrie variable » ? 

L’Union Européenne, une union d’États. 

L’union Européenne (UE) compte 27 États membres depuis le départ du Royaume Uni de Grande Bretagne et d’Irlande du Nord (Brexit). Aux 6 États membres (1957) qu’étaient les pays du Benelux (Belgique, Pays-Bas et Luxembourg), la France, Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Géographie, « Du texte au croquis : l’UE, une union d’États à géométrie variable ? » →