Archives par mot-clé : ONU

PROGRAMMES – Histoire, Première, “Questions pour comprendre le XXe siècle.” (Ancien programme)

Ancien programme avant 2019

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« Questions pour comprendre le XXe siècle. »

Thème 1

« Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle. » Continuer la lecture de PROGRAMMES – Histoire, Première, “Questions pour comprendre le XXe siècle.” (Ancien programme)

PRÉPA BAC – Sujets corrigés, Composition d’Histoire, “L’ONU, une organisation plus efficace que la SDN ?”

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES

Sujets corrigés

COMPOSITION

L’ONU, une organisation plus efficace que la SDN ? 

                Sur la Société des Nations (SDN) créée en 1919 à l’initiative du président des États-Unis, le démocrate Woodrow Wilson (1917), plane l’ombre de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) qu’elle ne sut pas, dit-on, empêcher. Tandis que l’Organisation des Nations Unies (ONU) semble avoir interdit tout grand conflit et ce alors que le monde vivait au rythme de la « Guerre Froide » (1947-1991).  Continuer la lecture de PRÉPA BAC – Sujets corrigés, Composition d’Histoire, “L’ONU, une organisation plus efficace que la SDN ?”

DEVOIRS & CORRECTIONS – COMPOSITION Histoire, Première, “Le bilan de la Seconde Guerre mondiale (1945-1947)”.

« Le bilan de la Seconde Guerre mondiale (1945 – 1947) »

Correction de la composition d’Histoire. / Plan détaillé. 

▐ INTRODUCTION

                La 2 septembre 1945 le Japon capitule devant les puissances occidentales. Le même jour le Vietnam d’Hô-Chi-Minh proclame son indépendance profitant de l’affaiblissement de la France, puissance de tutelle. Ainsi le même jour un monde nouveau s’ébauche sur les ruines d’un monde ancien :  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – COMPOSITION Histoire, Première, “Le bilan de la Seconde Guerre mondiale (1945-1947)”.

FICHES DE LECTURE – Angélique UMUGWANEZA, “Les enfants du Rwanda” (2008)

BIBLIOTHÈQUE – FICHES DE LECTURE

Angélique UMUGWANEZA, Les enfants du Rwanda, 2008, Copenhague

« Nous étions beaux et heureux. »

FICHE TECHNIQUE

UMUGWANEZA (Angélique) & FUGLSANG (Peder), Les enfants du Rwanda, 2008, Copenhague, traduit en 2013 par Inès JORGENSEN, avec l’aide du Danish Arts Council, Copenhague, pour les éditions Gaïa, Gaïa Éditions, Montfort-en-Chalosse, France, 2014, 343 pages, ISBN 978-2-84720-371-4. Continuer la lecture de FICHES DE LECTURE – Angélique UMUGWANEZA, “Les enfants du Rwanda” (2008)

DEVOIRS & CORRECTIONS – Correction d’une étude critique d’un document d’Histoire, “Le plan Marshall, 1947”

DEVOIRS & CORRECTIONS

Histoire – Documents d’Histoire

Vous trouverez en premier le texte et à sa suite la proposition de correction. Les documents principaux sous format Word sont à télécharger en fin d’article.

“Le plan Marshall, 1947”

Sujet

                Les chemins de la puissance : Les États-Unis et le monde.

Consigne

Vous montrerez dans quelles mesures ce document illustre le rôle que les États-Unis entendent jouer dans le monde après la Seconde Guerre mondiale (1939-1945).

Document « Le Plan Marshall, 1947. »

« Je n’ai pas besoin de vous dire, Messieurs, que la situation mondiale est très grave. Cela est bien évident pour tous les gens intelligents. […]

[…] les pertes en vies humaines, les destructions de villages, d’usines, de mines et de voies ferrées ont été estimées de façon assez exacte, mais il est devenu évident […] que ces destructions visibles sont probablement moins graves que la dislocation de toute la structure de l’économie européenne. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Correction d’une étude critique d’un document d’Histoire, “Le plan Marshall, 1947”