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HISTOIRE – 2de – Un nouveau rapport au monde, document d’approche “L’ambassade portugaise en Chine, 1517.”

2de – HISTOIRE (7), L’expansion européenne en Asie (XVe – XVIe siècles) : ambitions et limites.

DOCUMENT

TITRE : « L’arrivée des premiers Européens en Chine, XVIe siècle. »

En 1517, les Portugais envoient depuis leur comptoir de Malacca une ambassade auprès de l’empereur de Chine.  Continuer la lecture de HISTOIRE – 2de – Un nouveau rapport au monde, document d’approche “L’ambassade portugaise en Chine, 1517.”

Exercice d’Histoire Analyse de document Le blocus de Berlin (1948-1949)

Épreuve d’Histoire-Géographie

Deuxième partie : Analyse d’un document d’Histoire

De la Guerre froide aux nouvelles conflictualités : Berlin, théâtre et symbole de la Guerre froide. 

Vous analyserez le document pour montrer dans quelles mesures on peut affirmer que Berlin a été un théâtre et un symbole de la Guerre froide. 

                Le document intitulé « Atterrissage d’un avion ravitailleur américain sur l’aéroport berlinois de Tempelhof, aéroport du centre ville de Berlin. » est une photographie du fonds documentaire du Land de Berlin (Landesbildstelle Berlin) et intitulée originalement Berliner Luftbrücke (soit « Pont aérien de Berlin »), et prise entre 1948 et 1949. Elle présente un épisode du pont aérien mis en place par les États-Unis entre 1948 et 1949 pour ravitailler la partie ouest de la ville de Berlin alors que les Soviétiques avaient décrété un blocus. Cet épisode célèbre de la « Guerre froide » (1947-1991) rappelle que Berlin a été le théâtre de certaines des plus grandes crises de cette guerre idéologique et géopolitique qui a opposé les États-Unis, démocrates et libéraux, et l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques (URSS), communiste, par alliés interposés. Nous verrons dans quelles mesures on peut affirmer avec ce document que Berlin a été le théâtre et un symbole de la Guerre froide ?

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METHODES Comprendre l’analyse de document(s): enjeux et logiques.

FICHE METHODE

LE COMMENTAIRE D’UN DOCUMENT D’HISTOIRE

Objectifs

Le « Commentaire d’un document d’Histoire » est un exercice des épreuves d’Histoire-Géographie du Baccalauréat de la voie générale du lycée : il concerne les séries ES, L et S. Il constitue l’exercice de la deuxième partie des épreuves d’Histoire-Géographie,  Continuer la lecture de METHODES Comprendre l’analyse de document(s): enjeux et logiques.

HISTORIOGRAPHIE – LANGLOIS & SEIGNOBOS, Introduction aux études historiques. , 1898 (1/3)

ÉPISTÉMOLOGIE DE L’HISTOIRE

Charles-Victor LANGLOIS et Charles SEIGNOBOS, Introduction aux études historiques. , 1898

« Construire l’œuvre historique. »

« […] Nous nous proposons ici d’examiner les conditions et les procédés, et d’indiquer le caractère et les limites de la connaissance en histoire. Comment arrive-t-on à savoir, du passé, ce qu’il est possible et ce qu’il importe d’en savoir ? Qu’est-ce qu’un document ? Continuer la lecture de HISTORIOGRAPHIE – LANGLOIS & SEIGNOBOS, Introduction aux études historiques. , 1898 (1/3)

HISTORIOGRAPHIE – LANGLOIS & SEIGNOBOS, Introduction aux études historiques. (2/3) 1898

HISTORIOGRAPHIE

ÉPISTÉMOLOGIE DE L’HISTOIRE

Charles-Victor LANGLOIS et Charles SEIGNOBOS, Introduction aux études historiques. , 1898

« Un souvenir n’est qu’une image et n’est pourtant pas une chimère. »

« […] Faits matériels, actes humains individuels et collectifs, faits psychiques, voilà tous les objets de la connaissance historique ; ils ne sont pas observés directement, ils sont tous imaginés. Les historiens — presque tous sans en avoir conscience et en croyant observer des réalités — n’opèrent jamais que sur des images. […] Comment donc imaginer des faits qui ne soient pas entièrement imaginaires ? Continuer la lecture de HISTORIOGRAPHIE – LANGLOIS & SEIGNOBOS, Introduction aux études historiques. (2/3) 1898