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MÉTHODES – Géographie Seconde “Du texte au schéma…”

MÉTHODES

Géographie

“Du texte au schéma : comment identifier facilement la structure argumentative d’un texte et mieux retenir les informations essentielles?”

La forêt amazonienne Schéma de Géographie Seconde

© Erwan BERTHO

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Préserver les forêts Texte

Schéma des acteurs et des modalités de la préservation de la forêt au Brésil

MÉTHODES – Plans détaillés compacts – Histoire, “Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875.”

Question 2

Socialisme et mouvement ouvrier. Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875

I. (1875 – 1914) ÉMERGENCE ET AFFIRMATION DU MOUVEMENT OUVRIER ALLEMAND À LA BELLE ÉPOQUE

Comment le mouvement ouvrier allemand est-il devenu depuis le programme du Congrès de Gotha la 1ère force politique d’Allemagne à la veille de la Première Guerre mondiale (1914) ? 

1. (Milieu du XIXe siècle – 1875) Le mouvement socialiste allemand dans l’Allemagne industrielle.  Continuer la lecture de MÉTHODES – Plans détaillés compacts – Histoire, “Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875.”

MÉTHODE – Collège & Lycée, “L’étude de cas: que retenir, comment s’en servir?”

MÉTHODE

ÉTUDE DE CAS EN GÉOGRAPHIE

Quoi apprendre et comment s’en servir en devoir ?

Une étude de cas est une étude très précise et très minutieuse d’un cas concret limité dans l’espace mais dont les logiques de fonctionnement peuvent servir pour comprendre le même phénomène à d’autres échellesContinuer la lecture de MÉTHODE – Collège & Lycée, “L’étude de cas: que retenir, comment s’en servir?”

MÉTHODES – La composition – Plan détaillé, “Les économies-monde XIXe siècle – XXIe siècle.”

MÉTHODES

La composition – Le plan détaillé

Le plan détaillé ci-dessous est tiré de la composition corrigée du programme d’Histoire de Première générale intitulée “Les économies monde.”

Extraire le plan détaillé d’une composition rédigée permet aux élèves de comprendre la différence entre les exemples et les idées, et de comprendre comment un exemple illustre une idée, comment les idées s’enchaînent les unes aux autres pour former un raisonnement et ce qu’on attend quand on demande d’analyser un exemple dans un paragraphe de développement.

HISTOIRE

Questions pour comprendre le XXe siècle

THÈME I

« Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle. »

Question 1

« Les économies-monde britannique, américaine et multipolaire depuis le milieu du XIXe siècle. »

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MÉTHODES – La composition – Plan détaillé, “Les mutations sociales en France depuis le milieu du XIXe siècle.”

MÉTHODES

La composition – Le plan détaillé

Le plan détaillé ci-dessous est tiré de la composition corrigée du programme d’Histoire de Première générale intitulée “Les mutations sociales en France depuis le milieu du XIXe siècle.”

Extraire le plan détaillé d’une composition rédigée permet aux élèves de comprendre la différence entre les exemples et les idées, et de comprendre comment un exemple illustre une idée, comment les idées s’enchaînent les unes aux autres pour former un raisonnement et ce qu’on attend quand on demande d’analyser un exemple dans un paragraphe de développement.

HISTOIRE

Questions pour comprendre le XXe siècle

THÈME I

« Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés depuis le milieu du XIXe siècle. »

Question 2

« Mutations des sociétés » Continuer la lecture de MÉTHODES – La composition – Plan détaillé, “Les mutations sociales en France depuis le milieu du XIXe siècle.”