INDEX

Index de la catégorie “Développement durable”

ATELIER DE CARTOGRAPHIE

Un littoral et son espace maritime : étude du cas du Sénégal et des conflits d’usage

Schémas – La transition démographique

DEVOIRS & CORRECTIONS

DEVOIRS & CORRECTIONS – Composition de Géographie, “Gérer les ressources en eaux- étude de cas : les eaux du Yangzi”

DOCUMENTS DE COURS

Programme des classes de Seconde générale

Ancien programme des classes de Seconde générale (Avant 2019)

2^de – GÉOGRAPHIE – (3)  Mettre en œuvre des modes durables de développement.

2^de – GÉOGRAPHIE – (1.1)  Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles (1/2). Mesurer le développement. 

2^de – GÉOGRAPHIE – (1.2)  Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles (2/2). Une Géographie de l’inégal développement à toutes les échelles.

2^de – GÉOGRAPHIE – (2)  De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

Actuel programme des classes de Seconde générale (Post-2019)

2^de – GÉOGRAPHIE – (10)  Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. Mesurer le développement. 

2^de – GÉOGRAPHIE – (11)  Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles (2/2). Une Géographie de l’inégal développement à toutes les échelles.

2^de – GÉOGRAPHIE – (12)  De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

2^de – GÉOGRAPHIE – (13)  Mettre en œuvre des modes durables de développement.

INFOGRAPHIES

Infographies – “Les terres rares”

Infographies – L’âge de l’Anthropocène, la dernière extinction massive sur Terre ?

Articles complémentaires :

→ Cliquez ICI pour accéder à l’index de la catégorie “Nouveaux programmes du lycée 2019”.

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