Archives par mot-clé : seconde 2019

2de – GÉOGRAPHIE – (10) Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. Mesurer le développement.

2de – GÉOGRAPHIE – (10)  Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. Mesurer le développement. 

Depuis la parution du rapport BRUNDTLAND (Notre avenir à tous, ONU, 1987), le développement durable est compris comme la capacité d’une génération à satisfaire ses propres besoins sans hypothéquer les capacités des générations futures à satisfaire les leurs. Constitué d’une dimension économique (La création des richesses), d’une dimension sociale (La redistribution des richesses, garante du « développement humain ») et d’une dimension environnementale et écologique (La protection raisonnée des ressources naturelles), le développement durable doit concilier les impératifs du développement classique (Augmenter le bien être général) et la préservation de la biodiversité.  Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (10) Un développement inégal et déséquilibré à toutes les échelles. Mesurer le développement.

2de – GÉOGRAPHIE – (12) De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

2de – GÉOGRAPHIE – (12)  De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

Même si on observe depuis près d’un demi-siècle une convergence lente des comportements démographiques et la généralisation progressive de la transition démographique, les projections démographiques (FUNWAP, 2010) permettent de penser que la population mondiale atteindra en 2050 près de 10 milliards d’habitants. Comment concilier le développement durable et une augmentation de 25% de la population mondiale alors qu’à l’heure actuelle la plupart des besoins élémentaires d’un homme sur deux ne sont pas satisfaits ? Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (12) De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

2nde –Histoire (9), Renaissance, humanisme et reformes.

2nde –Histoire (9), Renaissance, humanisme et reformes. 

Nul ne songe plus à considérer comme deux mondes totalement différents Moyen Age et Renaissance. Ils s’opposent l’un à l’autre mais certains éléments sont communs aux deux bien qu’ils y entrent en des proportions différentes. Le Moyen Age sans se confondre aucunement avec la Renaissance, l’a cependant préparée. La Renaissance est un prodigieux épanouissement de la vie sous toutes ses formes qui eut dans l’ensemble ses plus grandes manifestations de 1490 à 1560, n’est pas resserrée dans ses limites. Alors afflux de vitalité souleva l’humanité européenne. Toute la civilisation européenne en fut transformée. Continuer la lecture de 2nde –Histoire (9), Renaissance, humanisme et reformes.

INDEX – Index de “La Méditerranée antique et médiévale”

INDEX

Index de la catégorie “La Méditerranée antique et médiévale.”

« La Méditerranée antique, l’empreinte grecque. »

(Document d’approche) Le discours de Périclès aux premiers morts de la Guerre du Péloponnèse. & sa correction comme étude critique d’un document d’Histoire

(1) Les citoyens et la démocratie à Athènes au Ve siècle avant l’ère commune,

(2) La démocratie athénienne en débats.

« La Méditerranée antique, l’empreinte romaine. »

(Document d’approche) Les Tables claudiennes (+48)

(3) L’empire romain, un empire protéiforme à l’échelle de la Méditerranée,

(4) Constantin et sa conversion : une révolution ?

« La Méditerranée médiévale : espaces d’échanges et de conflits à la croisée des trois civilisations. »

(Document d’approche) Deux documents : extraits de la Charte de Tudmir et une enluminure deux joueurs de Luth.

(5) Al-Andalus et la Reconquista : ombres et lumières de l’Espagne des trois cultures,

(6) Tensions et échanges en Méditerranée au XIIe siècle.

(Point de passage et ouverture) Venise aux XIIe siècle et XIIIe siècle.

Devoirs & Corrections

Correction de l’analyse argumentée d’une proclamation de Saladin sur la guerre et le commerce en Méditerranée

Articles complémentaires : 

Cliquez ICI pour accéder au programme d’Histoire (2019) de Seconde générale.

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PROGRAMMES 2019 – 2de – Histoire, plan de l’année

PROGRAMME D’HISTOIRE – CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE

Cliquez sur les éléments soulignés pour accéder aux cours correspondants

« Les grandes étapes de la formation du monde moderne. »

Thème I – « Le monde méditerranéen : empreintes de l’Antiquité et du Moyen Âge. »

Chapitre 1 « La Méditerranée antique, l’empreinte grecque. »

(1) Les citoyens et la démocratie à Athènes au Ve siècle avant l’ère commune, (2) La démocratie athénienne en débats. Continuer la lecture de PROGRAMMES 2019 – 2de – Histoire, plan de l’année