Archives par mot-clé : nouveau Bac 2019

DEVOIRS & CORRECTIONS, Composition d’Histoire, “Révolution et empire : le triomphe de la bourgeoisie?”

Sujet 1 – Réponse rédigée et argumentée à une question problématique.

Dans quelles mesures peut-on affirmer que la Révolution française, le consulat et l’Empire consacrent le principe de la propriété privée et le triomphe de la bourgeoisie entre 1789 et 1815 ? 

                               La Restauration des Bourbons en Europe et notamment en France (1815-1830) bouleverse sans doute bien des acquis révolutionnaires, tant la Charte, « octroyée » par Louis XVIII, permet aussi bien un gouvernement absolutisme qu’une monarchie parlementaire. Les biens achetés par la bourgeoisie pendant la période révolutionnaire (1789-1799) et napoléonienne (1799-1815) ne seront cependant pas repris par les nobles spoliés. On a pu parler alors du triomphe de la bourgeoisie.

                Pourtant, pendant la Révolution française, la question sociale est au cœur des débats et des crises qui la ponctuent et en assurent la dynamique proprement révolutionnaire : depuis 1791 et l’abolition de la monarchie absolue, et la proclamation de la Ière République (1792), c’est la question sociale qui prime sur la question politique de la nature du régime. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS, Composition d’Histoire, “Révolution et empire : le triomphe de la bourgeoisie?”

DEVOIRS & CORRECTIONS – Du texte au croquis, “Le Japon face aux risques.”

DEVOIRS & CORRECTIONS

“Du texte au croquis”

Le Japon face aux risques et aux catastrophes naturelles.

L’article est constitué du sujet et de sa correction sous forme de diapositives. Les documents principaux sont disponibles en fin d’article avec des liens vers des articles et des catégories complémentaires.

Sujet

Risques et catastrophes au Japon

Le Japon est un archipel constitué de milliers d’îles, certaines très petites, d’autres très grandes : l’essentiel des 120 millions de Japonais vit sur quatre îles, Hokkaido au Nord, Honshu au centre la plus grande des îles du Japon, Shikoku au Sud et Kyushu au Sud Ouest. Le Japon, pays riche à l’IDH élevé (0,909) qui concentre les aléas les plus dangereux est-il vulnérable ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Du texte au croquis, “Le Japon face aux risques.”

Index de “Programmes Lycée 2019”

PROGRAMMES D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE 2019

Index de la catégorie programmes lycée 2019 en Histoire-Géographie (obligatoire) et Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques (Spécialité)

Spécial “Rentrée 2020” – Index des articles Cliquez ICI

Mémo – Comment réussir son entrée au lycée à l’heure de la réforme ! (Rentrée 2019)

Les programmes

Classe de seconde 2019

Plan de l’année en Histoire Seconde générale

Plan de l’année en Géographie Seconde générale

Classe de Première 2019 (obligatoire)

Plan de l’année en Histoire Première générale

Plan de l’année en Géographie Première générale

Classe de Première 2019 (Spécialité)
Histoire-Géographie, Géopolitique & Sciences politiques

Plan de l’année en Spécialité Première générale

Classe de Terminale (Obligatoire)

Plan de l’année en Histoire Terminale générale

Plan de l’année en Géographie Terminale générale

Classe de Terminale (Spécialité)
Histoire-Géographie, Géopolitique & Sciences politiques

Plan de l’année en spécialité Terminale

Le nouveau Baccalauréat

Le nouveau Baccalauréat 2019 : ventilation horaire en première et en terminale générale.

Baccalauréat rentrée 2019 une évaluation progressive et composite

Les 27 composantes du Baccalauréat 2019-2021

L’épreuve du “Grand oral” en Terminale générale – présentation

L’épreuve d’Histoire-Géographie (Obligatoire) au contrôle continu

L’épreuve de spécialité (Histoire-Géographie, Géopolitique & Sciences politiques) au contrôle terminal en fin de 1ère (Quand la spécialité ne peut pas être conservée en Terminale)

Des sujets corrigés

Question problématisée (Histoire) “Pourquoi la période 1789-1793 constitue-t-elle une rupture ?

Analyse de documents de Géographie Nairobi, une métropole attractive mais fracturée (Session 2019-2021, nouveau Bac)

Les sources et les ressources

Les sources du programme de Seconde 2019

Les sources du programme de Géographie de Seconde (2019)

Les sources du programme d’Histoire de Seconde (2019)

Les sources du programme de Première 2019 (Obligatoire)

Les sources du programmes de Géographie de Première (2019)

Les sources du programme d’Histoire de Première (2019)

Les sources du programme d’Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques (HGGSP) de Première (Spécialité)

Les sources du programme d’HGGSP de Première (2019)

Les sources du programme de Terminale (2019)

Les sources du programme de Géographie de Terminale (2019)

Les sources du programme d’Histoire de Terminale (2019)

Les sources du programme d’Histoire-Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques (HGGSP) de Terminale (Spécialité)

Les sources du programme de spécialité Histoire Géographie Géopolitique et Sciences Politique de Terminale 2019

Les ressources méthodologiques

Des index d’autres catégories permettent d’accéder à plus de ressources :

Index des fiches méthodes

Index des corrections des exercices de Géographie

Index des corrections des exercices d’Histoire

Des fiches méthodes spécifiques :

Liste des vérifications à effectuer avant de rendre un devoir.

Les attendus de la composition : ce qu’il faut faire et ce que cela implique …

Barèmes & protocoles d’évaluation

Barèmes d’évaluation de l’exercice “Du texte au croquis”

Barème d’évaluation de l’exercice “Du texte au croquis”

Barèmes et protocoles d’évaluation des travaux écrits

Barèmes des compositions et des études de document(s) en classe de Seconde

Barèmes des compositions et des études de document(s) en classe de Première

Barèmes des compositions et des études de document(s) en classe de Terminale

Barème d’évaluation d’un paragraphe de développement (Question problématisée, composition, dissertation & étude critique de documents)

Barèmes & protocoles d’évaluation des travaux oraux

Barèmes des exposés oraux en groupe

Baccalauréat 2019-2021 – La structure du Baccalauréat, “Les 27 composantes du Baccalauréat”

Baccalauréat 2019-2021

La structure du Baccalauréat 2021

“Les 27 composantes du Baccalauréat”

L’article est constitué de 4 diapositives. Des liens vers des articles complémentaires sont disponibles en fin d’article.

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2de – GÉOGRAPHIE – (12) De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

2de – GÉOGRAPHIE – (12)  De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.

Même si on observe depuis près d’un demi-siècle une convergence lente des comportements démographiques et la généralisation progressive de la transition démographique, les projections démographiques (FUNWAP, 2010) permettent de penser que la population mondiale atteindra en 2050 près de 10 milliards d’habitants. Comment concilier le développement durable et une augmentation de 25% de la population mondiale alors qu’à l’heure actuelle la plupart des besoins élémentaires d’un homme sur deux ne sont pas satisfaits ? Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (12) De nouveaux besoins pour plus de 9 milliards d’hommes à l’horizon 2050.