Archives de catégorie : Documents d’Histoire

Les cours des programmes des cycles terminaux du Collège et du lycée sont ou seront disponibles dans cette rubrique.

COMPOSITION Histoire Première « La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : une guerre d’anéantissement. »

COMPOSITION

 La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes. 

Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que la Seconde Guerre mondiale fut une guerre d’anéantissement. Vous réserverez un moment particulier de votre réflexion à l’analyse de la destruction des juifs et des Tziganes d’Europe. 

                 La Seconde Guerre mondiale (1939-19145) est une guerre d’anéantissement caractérisée par la forte proportion des civils parmi les victimes de guerre (entre 55% et 65% selon les régions) et par le génocide perpétré par les nazis et leurs alliés contre les juifs et les Tziganes. Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première « La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : une guerre d’anéantissement. »

INDEX – Index de la catégorie « Guerres mondiales et espoirs de paix au XXe siècle. »

INDEX

Index de la catégorie « Guerres mondiales et espoirs de paix au XXe siècle. »

Les documents de cours relatifs à cette catégorie sont placés dans l’ordre des questions traitées dans le programme d’Histoire des classes de Premières générales.

En fin d’articles, des liens vers des articles connexes, comme les programmes d’Histoire des classes du lycée.

Généralités

FICHES DE LECTURE Alexis JENNI, L’Art français de la guerre, 2011

THÉORIES DE LA PUISSANCE Le « soft Power » de Joseph NYE (1977)

THÉORIES DE LA PUISSANCE Le « déclin des puissances » de Paul KENNEDY (1988)

SUJET CORRIGÉ Composition La guerre au XXe siècle

 

La Première Guerre mondiale, l’expérience combattante dans une guerre totale.

COMPOSITION CORRIGÉE La Première Guerre mondiale, l’expérience combattante dans une guerre totale.

COMPOSITION CORRIGÉE Les États-Unis et le monde 1918-1945

QUIZ-TESTS Les États-Unis et le monde 1918-1945

PLAN DÉTAILLÉ La Première Guerre mondiale, l’expérience combattante dans une guerre totale

COMMÉMORATIONS DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE Témoignages littéraires

COMMÉMORATIONS DE L’ARMISTICE DU 11 NOVEMBRE Article sur la sortie scolaire de 2014

 

Les espoirs de paix dans l’Entre-deux-guerres.

SUJETS CORRIGÉS / Composition L’ONU, une organisation plus efficace que la SDN ?

QUIZ-TESTS Les États-Unis et le monde 1918-1945

COMPOSITION CORRIGÉE Le Proche et le Moyen Orient, un foyer de conflits (1918-1945)

PLAN DE LEÇON Le Proche et le Moyen Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale (1918)

QUIZ-TESTS Le Proche et le Moyen Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale (1918)

 

La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement et le génocide contre les Juifs d’Europe et  les Tziganes.

COMPOSITION CORRIGÉE La Seconde Guerre mondiale (1937-1945) une guerre d’anéantissement et le génocide contre les Juifs et les Tziganes

CHRONOLOGIE La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’extermination

DEVOIRS & CORRECTIONS Le « Plan Marshall », 1947

PORTFOLIO 1944 Le général de Gaulle descendant les Champs-Élysées à Paris (Libération de Paris)

COMPOSITION CORRIGÉE Histoire et mémoires de la Seconde Guerre mondiale en France

ZOOM SUR… L’Épuration en France (1944-1953)

COMPOSITION CORRIGÉE Les chemins de la puissance (1/2) : les États-Unis et le monde depuis  les « 14 points » du président Wilson (1918)

SUJET CORRIGÉ Le bilan de la Seconde Guerre mondiale (1945)

 

ARTICLES CONNEXES :

Les programmes d’Histoire des classes du lycée :

Programme d’Histoire de la classe de Première générale toutes séries

Programme d’Histoire de la classe de Terminale générale séries Es & L

Programmes d’Histoire de la classe de Terminale générale série S

Les index des catégories complémentaires :

L’index de la catégorie « Puissances et conflits au XXe siècle.

 

 

ANTHOLOGIE – 2008 – Angélique UMUGWANEZA – Les Enfants du Rwanda, « Les Hutus comme les Tutsis. »

« Les Hutus comme les Tutsis. »

 « […] Les rumeurs selon lesquelles l’armée tutsie, le FPR, était responsable de l’attentat contre l’avion étaient partout au centre des conversations. Simultanément, d’autres rumeurs circulaient selon lesquelles les Tutsis auraient planifié le meurtre systématique de tous les Hutus, une fois qu’ils auraient pris le pouvoir. Dans cette atmosphère, la minorité tutsie de chez nous s’est sentie menacée et a commencé à fuir.  Continuer la lecture de ANTHOLOGIE – 2008 – Angélique UMUGWANEZA – Les Enfants du Rwanda, « Les Hutus comme les Tutsis. »

PORTFOLIO – Les icônes du XXe siècle année par année – 1954, Algérie, « Les six chefs du FLN. »

PORTFOLIO

LES ICÔNES DU XXe SIÈCLE ANNÉE PAR ANNÉE

 » 1954 – Les Six chefs du FLN. »

Six_chefs_FLN_-_1954→ Cliquez sur l’image pour l’agrandir et éventuellement la redimensionner.

→ Cliquez ICI pour accéder à l’index de la catégorie « Colonisation, système colonial & indépendances. »

COMPOSITION HISTOIRE – Terminale S « Le Proche et le Moyen Orient depuis 1945. »

COMPOSITION

Grandes puissances et conflits dans le monde depuis 1945.

Le Proche et le Moyen-Orient, un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. 

Vous montrerez quelles sont les logiques à l’œuvre au Proche et au Moyen-Orient et qui en font un foyer de conflits depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale (1945).

                La dégradation récente (juin et juillet 2014) de la situation géopolitique au Proche et au Moyen Orient (Extension des territoires contrôlés par l’État Islamique en Irak et au Levant, EIIL, reprise des frappes militaires israéliennes dans la bande de Gaza, les tentations séparatistes kurdes dans le Nord de l’Irak, reprise des luttes de factions confessionnelles au Liban) rappelle que depuis 1945, les peuples de la région connaissent la guerre presque sans interruption. À ce titre, le Proche et le Moyen Orient présentent une situation exceptionnelle d’une région qui paraît incapable de trouver un équilibre durable.  Continuer la lecture de COMPOSITION HISTOIRE – Terminale S « Le Proche et le Moyen Orient depuis 1945. »