Archives de catégorie : Documents d’Histoire

Les cours des programmes des cycles terminaux du Collège et du lycée sont ou seront disponibles dans cette rubrique.

COMPOSITION Histoire Première “L’expérience combattante dans une guerre totale.”

COMPOSITION

 La Première Guerre mondiale (1914-1919) : l’expérience combattante dans une guerre totale. 

Vous montrerez comment la guerre totale transforme l’expérience combattante et comment elle transforme les sociétés qui lui sont confrontées. 

                 La Première Guerre mondiale commence comme une guerre balkanique (Attentat de Sarajevo contre l’archiduc héritier de l’Empire d’Autriche-Hongrie, François-Ferdinand, le 28 juin 1914) et se transforme en guerre européenne par le jeu des alliances (« Triple Entente » entre la France, la Russie et la Grande-Bretagne opposée à la « Triple Alliance » de l’Empire ottoman, le IIe Reich allemand et l’Empire d’Autriche-Hongrie) puis en guerre mondiale (Avec l’entrée en guerre aux côtés des alliés du Japon d’abord puis des États-Unis en 1917). Cette guerre est une guerre totale.  Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première “L’expérience combattante dans une guerre totale.”

DOCUMENTS DE COURS – Histoire, “Les Etats-Unis et le monde, 1918-1945.”

COMPOSITION

Les chemins de la puissance : les États-Unis et le monde entre 1918 et 1945.

Vous montrerez comment les États-Unis se sont progressivement adaptés à leur statut grandissant de superpuissance mondiale ?

                Entre la proclamation des « 14 points du président WILSON » (1918) et la fin de la Seconde Guerre mondiale (Capitulation sans condition du Japon, 2 septembre 1945), l’hypothèque de l’isolationnisme relatif de la première puissance économique et militaire de la planète est levée : Continuer la lecture de DOCUMENTS DE COURS – Histoire, “Les Etats-Unis et le monde, 1918-1945.”

Tale – HISTOIRE (14), Les modèles des deux superpuissances et la bipolarisation

Tale – HISTOIRE (14), Les modèles des deux superpuissances et la bipolarisation

                Durant la guère froide les deux grands défendent leur modèle dénoncent la volonté d’hégémonie de l’adversaire. Dans le bloc de l’ouest, capitaliste, les États unis promeuvent la démocratie libérale. Face à la menace communiste à l’Est, ils signent militaires, comme l’OTAN (Organisation du traité de l’Atlantique Nord) en 1949 avec le Canada et l’Europe de l’Ouest. Dans le bloc de l’Est, l’URSS impose le modèle de la démocratie populaire. Face à « l’impérialisme américain », elle s’appuie sur le pacte de Varsovie, alliance militaire signée en 1955 qui lui permet de contrôler les pays satellites d’Europe de l’Est. : Quels moyens sont utilisés dans cette guerre idéologique ? Continuer la lecture de Tale – HISTOIRE (14), Les modèles des deux superpuissances et la bipolarisation

COMPOSITION Histoire Première “Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste, nazi)”

COMPOSITION

 Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste, nazi). 

Les régimes totalitaires dans l’entre-deux-guerres : genèse, points communs et spécificités. 

Vous montrerez quelles sont les points communs et les spécificités des régimes totalitaires européens nés et s’étant affirmés dans l’entre-deux-guerres (1919-1939).  

                 L’Entre-deux-guerres en Europe (1919-1939) se caractérise par la genèse et l’affirmation de régimes autoritaires (Balkans, péninsule ibérique) et totalitaires (Italie dès 1922, Union des Républiques Socialistes Soviétiques entre 1917 et 1922 et Allemagne en 1933). Même si ces trois derniers régimes ont des spécificités fortes et des idéologies parfois opposées ils sont porteurs d’une même pratique politique.  Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première “Genèse et affirmation des régimes totalitaires (soviétique, fasciste, nazi)”