Archives par mot-clé : nouveaux programmes 2019

2de – GÉOGRAPHIE – (8) Croissance des populations, croissance des productions.

2de – GÉOGRAPHIE – (8)  Croissance des populations, croissance des productions.

La rapide croissance démographique au cours du XIXe siècle et du XXe siècle s’est accompagnée d’une augmentation des productions vivrières et manufacturières : mais le modèle fordiste, très destructeur pour la planète, est peu soutenable. Dans quelles mesures la croissance des productions pourra-t-elle accompagner la croissance démographique ? Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (8) Croissance des populations, croissance des productions.

2nde –Histoire (9), Renaissance, humanisme et reformes.

2nde –Histoire (9), Renaissance, humanisme et reformes. 

Nul ne songe plus à considérer comme deux mondes totalement différents Moyen Age et Renaissance. Ils s’opposent l’un à l’autre mais certains éléments sont communs aux deux bien qu’ils y entrent en des proportions différentes. Le Moyen Age sans se confondre aucunement avec la Renaissance, l’a cependant préparée. La Renaissance est un prodigieux épanouissement de la vie sous toutes ses formes qui eut dans l’ensemble ses plus grandes manifestations de 1490 à 1560, n’est pas resserrée dans ses limites. Alors afflux de vitalité souleva l’humanité européenne. Toute la civilisation européenne en fut transformée. Continuer la lecture de 2nde –Histoire (9), Renaissance, humanisme et reformes.

1ère – GÉOGRAPHIE (2), Les inégalités socio-spatiales dans les métropoles. 

1ère – GÉOGRAPHIE (2), Les inégalités socio-spatiales dans les métropoles. 

                                San Francisco est la ville américaine qui concentre à la fois le plus grand nombre de millionnaires et le plus grand nombre de Sans-Domicile-Fixes (SDF). À New York, la ville la plus riche des États-Unis, le niveau de vie moyen est inférieur au niveau de vie moyen dans le pays. Comment comprendre ce paradoxe ? Continuer la lecture de 1ère – GÉOGRAPHIE (2), Les inégalités socio-spatiales dans les métropoles. 

PROGRAMMES 2019 – 1ère – Histoire obligatoire, plan de l’année

PROGRAMME D’HISTOIRE – CLASSE DE PREMIÈRE GÉNÉRALE, ENSEIGNEMENT OBLIGATOIRE

« Nations, empires, nationalités (de 1789 aux lendemains de la Première Guerre mondiale). »

Thème I – « L’Europe face aux révolutions : vers la conception moderne de la nation. »

Chapitre 1 « La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation (1789-1815). »

(1) La Révolution française (1789-1799) : principes et acquis, (2) La Révolution française (1789-1799) : débats et conflits, (3) Le consulat et l’Empire (1799-1815) : acquis et limites. Continuer la lecture de PROGRAMMES 2019 – 1ère – Histoire obligatoire, plan de l’année

1ère – HISTOIRE (18), Les impérialismes coloniaux et le choc des puissances.

1ère – HISTOIRE (18), Les impérialismes coloniaux et le choc des puissances. 

                                La colonisation de l’Afrique et de l’Asie au XIXe siècle provoque des tensions vives entre les puissances coloniales : peut-on pour autant dire qu’il s’agit d’un choc des puissances ?  Continuer la lecture de 1ère – HISTOIRE (18), Les impérialismes coloniaux et le choc des puissances.