Archives de catégorie : Méthodes

MÉTHODES – Plans détaillés, Histoire, « Le proche et le Moyen Orient, un foyers de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale. » Plan alternatif à la leçon.

MÉTHODE : PLAN DÉTAILLÉ DE LA COMPOSITION

Un foyer de conflits au XXe siècle : le Proche et le Moyen Orient depuis 1918 / 1945

 

Quelles sont les logiques qui permettent de comprendre que la région du Proche et du Moyen Orient soit un foyer de tensions et de conflits permanent depuis la fin de la Première / Seconde Guerre mondiale ?

  1. LA RÉGION DU PROCHE ET DU MOYEN ORIENT, UNE RÉGION STRATÉGIQUE ET SYMBOLIQUE

Qu’est-ce qui fait  de la région du Proche et du Moyen Orient une région stratégique ?  Continuer la lecture de MÉTHODES – Plans détaillés, Histoire, « Le proche et le Moyen Orient, un foyers de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale. » Plan alternatif à la leçon.

DEVOIRS & CORRECTION – HGGSP, « La démocratie, un régime fort ? »

SPÉCIALITÉ « HISTOIRE, GÉOGRAPHIE, GÉOPOLITIQUE & SCIENCES POLITIQUES » (HGGSP)

PLAN DÉTAILLÉ

La démocratie, un régime fort ?

INTRODUCTION

                               La fin de l’année 2019 aura été marquée par une exceptionnelle recrudescence des révoltes populaires : à Hong Kong d’abord, contre le renforcement du pouvoir central de Pékin, au Chili contre la vie chère et le mépris des élites, en Bolivie contre la fraude électorale d’Evo MORALES, en Iran contre le pouvoir des Mollahs de Téhéran, en Algérie où le « Hirak » vient de faire tomber le pouvoir du FLN vieux de près de 60 ans sans pour autant faire tomber le « système ». Ces révoltes font suite à d’autres plus anciennes et toujours actives : la crise des gilets jaunes en France, et plus dramatique la révolte populaire au Venezuela contre le pouvoir chaviste de Nicolàs MADURO… Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTION – HGGSP, « La démocratie, un régime fort ? »

MÉTHODES – Histoire & Géographie, « ÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENT(S) EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE »

MÉTHODES

ÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENT(S) EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

Aperçu – Une vue synoptique de la démarche logique pour réaliser une étude critique de document(s) en Histoire-Géographie

Méthodes_etude_de_documents_Terminales_generales

© Erwan BERTHO (Révision juin 2016)

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Parcours_etude_critique_document_H&G

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MÉTHODES – Plans détaillés de compositions – Géographie, « Un produit mondialisé : le café. »

TERMINALES ES/L – GÉOGRAPHIE – PLANS DÉTAILLÉS

Question 2

Un produit mondialisé : le café

Dans quelles mesures peut-on affirmer que la géoéconomie du café nous permet de comprendre quels sont les acteurs, les logiques de fonctionnement et les débats suscités par la mondialisation ?

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VIDÉOS – CHAÎNE YOUTUBE “PROFESSEURS HISTOIRE-GÉOGRAPHIE NIAMEY NIGER”, Prise en main d’un traitement de texte pour réaliser une carte numérique

Vidéos – Chaîne YouTube

“Professeurs Histoire-Géographie Niamey Niger”

Prise en main d’un logiciel de traitement de texte pour réaliser une carte numérique de Géographie

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Articles complémentaires :

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