COURS À DISTANCE – CLASSE DE QUATRIEME, “PLANNING DE LA SEMAINE DU 18 MAI 2020”

COURS À DISTANCE

Classe de Quatrième

Planning de la semaine du 18 mai 2020

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4.7.1._18.05.2020._COURS_A_DISTANCE_4e _Semaine_du_18_mai_2020_planning

4.7.1._18.05.2020._COURS_A_DISTANCE_4e _Semaine_du_18_mai_2020_planning

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VIDÉOS – CHAÎNE YOUTUBE “PROFESSEURS HISTOIRE-GÉOGRAPHIE NIAMEY NIGER”, CORRECTION D’UNE ÉTUDE COMPARÉE DE DEUX DOCUMENTS D’HISTOIRE PAR ALI YERO & KOSSOU

Vidéos – Chaîne YouTube

“Professeurs Histoire-Géographie Niamey Niger”

Correction d’une étude comparée de deux documents d’Histoire par ALI YERO & KOSSOU

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COURS À DISTANCE – Classes de Cinquième, « Planning de la semaine du 18 mai 2020 »

COURS À DISTANCE

Classes de Cinquième

Planning de la semaine du 18 mai 2020

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5.6.1_18.05.2020._COURS_A_DISTANCE_5ieme_semaine_du_18 mai_2020_planning

5.6.1_18.05.2020._COURS_A_DISTANCE_5ieme_semaine_du_18 mai_2020_planning

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DEVOIRS & CORRECTIONS – Questions sur manuels, Quatrième, « L’enracinement de la IIIe République en France »

L’Atelier de l’historien

Analyser les objectifs politiques de l’école

L’école diffuse les valeurs de la République

Vous êtes un historien et travaillez sur l’école des années 1880-1890.

Que vous apprennent les manuels scolaires sur la façon dont l’école transmet les valeurs de la République aux élèves ?

Etape 1 : identifiez les documents sources Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Questions sur manuels, Quatrième, « L’enracinement de la IIIe République en France »

COURS À DISTANCE – Classes de Cinquième, « Planning de la semaine du 25 mai 2020 »

COURS À DISTANCE

Classes de Cinquième

Planning de la semaine du 25 mai 2020

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5.8.1._25.05.2020._COURS_A_DISTANCE_Classe_de_5ème_Semaine_du_25_mai_2020_Planning

5.8.1._25.05.2020._COURS_A_DISTANCE_Classe_de_5ème_Semaine_du_25_mai_2020_Planning

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