Archives de catégorie : Documents de Géographie

Aires continentales (2) Afrique, Colonisation, système colonial et indépendances, Conférences

CONFÉRENCES – Afrotopia, une utopie africaine, par Felwine SARR, Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal, Niamey, Université Abdou Moumouni, janvier 2017

CONFÉRENCES

« La nuit des idées », Niamey et les « Utopies actives », NIGER Janvier 2017

Institut Français, Université Abdou Moumouni, CCFN, Service de Coopération et d’Action Culturelle de l’Ambassade de France au Niger

Niamey, le jeudi 26 janvier 2017 à 16h30 Faculté des Sciences Économiques et Juridiques

Afrotopia, une utopie africaine, par Felwine SARR, Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal, modérateur SAÏDOU Djibril,

avec

Mahaman TIDJANI ALOU, Doyen de la FSEJ (UAM) et BOUREÏMA Adamou, Professeur titulaire de Géographie, Vice-Recteur chargé des affaires académiques de l’Université Abdou Moumouni de Niamey (UAM)

Et avec

ASSALEK Ibrahim, directeur de l’ONG Hed Tanat (Agadez) et ALMOKTAR Allahoury, directeur du CIPMEN (Incubateur de start-up au Niger)

PRÉSENTATION

Dans le cadre définit naguère par Bachir DIAGNE et Achille MBEMBÉ, bâtir un monde commun, Felwine SARR rappelle l’urgence philosophique : la mutualité, afin de rendre l’espace-monde habitable pour tous. Pour cela, en Afrique, le premier moment consiste à s’affranchir des discours projetés sur l’Afrique, objet mais rarement sujet des discours portés sur elle.  Continuer la lecture de CONFÉRENCES – Afrotopia, une utopie africaine, par Felwine SARR, Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal, Niamey, Université Abdou Moumouni, janvier 2017 →

France & Paris

COMPOSITION Géographie Première Milieux aménagés, milieux à ménager

COMPOSITION

 Le territoire français : des milieux aménagés, des milieux à ménager ?

À l’aide de l’étude de cas réalisée en classe vous montrerez que le territoire français accueille des milieux aménagés qui sont aussi des milieux à ménager. 

                 Le territoire français est vaste et offre une diversité de milieux :  Continuer la lecture de COMPOSITION Géographie Première Milieux aménagés, milieux à ménager →

Aires continentales (1) Amérique

DOCUMENTS DE COURS – Composition de Géographie – Terminales générales séries ES, L & S, « Etats-Unis, Brésil: rôle mondial, dynamiques territoriales. »

COMPOSITION
Dynamiques géographiques des grandes aires continentales : l’Amérique, puissance du Nord, affirmation du Sud. (2/2)

États-Unis – Brésil : rôle mondial, dynamiques territoriales.

Vous montrerez quelles dynamiques géographiques organisent le territoire des États-Unis et de Brésil et permettent de comprendre l’affirmation de leur rôle mondial ?

Deux géants géophysiques, de la taille d’un sous continent, à l’économie diversifiée et dynamiques, aux ambitions impériales affichées et en rivalités géopolitiques constante depuis près d’un quart de siècle : une situation explosive mais qui correspond aujourd’hui, alors que la multipolarisation du monde s’accentue, Continuer la lecture de DOCUMENTS DE COURS – Composition de Géographie – Terminales générales séries ES, L & S, « Etats-Unis, Brésil: rôle mondial, dynamiques territoriales. » →

Quiz-Tests, Aires continentales (3) Asie du Sud et de l'Est

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Quiz-tests Géographie, « L’Asie du Sud et de l’Est: le défis de la population et de la croissance. »

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES

Quiz – Tests

QUIZ – TESTS / HISTOIRE GÉOGRAPHIE.

L’Asie du Sud et de l’Est : les défis de la population et de la croissance. 

Quel est le rang mondial du port de Singapour ?
Quel est le rang mondial de la place financière de Singapour ?
En 60 ans, la population du Bangladesh a connu une forte croissance : de quelle ampleur ?
Quelle part de la population du Bangladesh vit en zone rurale ?
Quel est le taux moyen de la croissance du PIB au Bangladesh ?
Ces dix dernières années, quel est le taux moyen de croissance du PIB mondial ?  Continuer la lecture de PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Quiz-tests Géographie, « L’Asie du Sud et de l’Est: le défis de la population et de la croissance. » →

Développement durable, Territoires, populations & développement

2de – GÉOGRAPHIE – (13) Mettre en œuvre des modes durables de développement.

2de – GÉOGRAPHIE – (13)  Mettre en œuvre des modes durables de développement.

Alors que l’humanité connaît encore une forte croissance démographique et que les inégalités de développement restent très importantes, le mode de développement industriel, accusé d’avoir causé de graves et irréversibles perturbations environnementales, apparaît comme une impasse. Depuis les travaux du « Club de Rome » (Rapport Meadows Halte à la croissance !, 1972), et le rapport BRUNDTLAND (Notre avenir à tous, 1987), l’idée d’un « développement durable » s’est progressivement imposée : comment la mettre en œuvre ?   Continuer la lecture de 2de – GÉOGRAPHIE – (13) Mettre en œuvre des modes durables de développement. →