Archives par mot-clé : Union Européenne

SCHÉMAS – GÉOGRAPHIE – Cycle 4, classe de Troisième “ L’Union Européenne (UE), quelles opportunités pour la France ? ” par LASSAN (2018)

CHORÈMES & SCHÉMAS

Schéma fléché de Géographie

 » L’Union Européenne, quelles opportunités pour la France ? « 

Diapositive

© Iman LASSAN (2018)

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L’UE_quelles_opportunites_pour_la_France

Articles complémentaires :

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CONFÉRENCES – Julien BRACHET, « Les migrations sahariennes » (2013)

Cycle de conférences « Les frontières, entre espaces et identités » ; NIGER Septembre – Décembre 2013

Institut Français, Université Abdou Moumouni, CCFN, LASDEL, Service de Coopération et d’Action Culturelle de l’Ambassade de France au Niger

Niamey, le jeudi 12 décembre 2013 à 20h30 au LASDEL

Le Sahara, une frontière migratoire européenne en Afrique, par Julien BRACHET, IRD, modérateur Mahaman TIDJANI ALOU, Doyen de la FSEJ (UAM)

La question des migrations internationales et plus particulièrement celles des frontières est en France comme en Europe une question d’actualité médiatique et politique, Jean-François COPPÉ, secrétaire national de l’Union pour un Mouvement Populaire (UMP) déclarait récemment que « les frontières n’étaient pas taboues », entendant par là qu’il était encore envisageable de revenir sur les accords de Schengen. La question des frontières et des migrants semble cristalliser littéralement l’attention des Européens. Continuer la lecture de CONFÉRENCES – Julien BRACHET, « Les migrations sahariennes » (2013)

COURS A DISTANCE – Classes de 3ième – Semaine du 23 mars 2020 – Histoire, “Affirmation & mise en œuvre du projet européen”

COURS A DISTANCE – Classes de 3ième

Semaine du 23 mars 2020 – Histoire, “Affirmation & mise en œuvre du projet européen.”

Téléchargez les documents :

Le planning de la semaine du 23 mars 2020 :

3.1.1_23.03.2020._COURS_A_DISTANCE_3ieme_semaine_du_23_mars_2020_planning

3.1.1_23.03.2020._COURS_A_DISTANCE_3ieme_semaine_du_23_mars_2020_planning

Le quiz de révision :

3.1.2_23.03.2020._COURS_A_DISTANCE_3ieme_semaine_du_23_mars_2020_quiz_1_Histoire

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La fiche de cours sur l’affirmation du projet européen :

HISTOIRE_18_Construction_européenne_1945-aujourd’hui

HISTOIRE_18_Construction_européenne_1945-aujourd’hui

COMPOSITION HISTOIRE Les acteurs de la gouvernance mondiale depuis 1944

Première partie : Composition d’Histoire

Sujet 2 : Les acteurs de l’économie mondiale face aux crises (1944-2011)

                La situation de quasi faillite à répétition des États de la périphérie (Irlande, Grèce, Portugal, Espagne, Pologne) de l’Union Européenne (UE) depuis 2008, dans la tourmente de la « crise des dettes souveraines », à montré l’importance des instances de régulation économique, et plus particulièrement financière. Les crises violentes qui ont secoué le monde depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) ont montré le rôle décisif des acteurs institutionnels dans l’organisation économique mondiale.

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Tale- GÉOGRAPHIE (8), L’Union Européenne, un espace ouvert sur le monde ?

Tale– GÉOGRAPHIE (8), L’Union Européenne, un espace ouvert sur le monde ?

        L’Union Européenne (UE) est, par son poids économique comme par son niveau élevé de développement ou le dynamisme de son rayonnement culturel, l’essentiel du pôle européen de la « Triade » (Amérique du Nord, Europe de l’Ouest et Asie de l’Est). Des façades maritimes dotées d’arrières pays riches et très peuplés comme la Northern Range (du Havre à Hambourg) assurent à l’UE un rôle de premier plan dans la mondialisation. Cependant l’affirmation des puissances émergentes (Comme les BRICS) montre aussi les faiblesses d’une union à 27 États, parfois disparates. Nous verrons dans quelles mesures on peut affirmer que l’Union Européenne est encore un acteur et un pôle majeurs dans la mondialisation. Continuer la lecture de Tale- GÉOGRAPHIE (8), L’Union Européenne, un espace ouvert sur le monde ?