Archives par mot-clé : révolution

ANTHOLOGIE – 1998 – Emmanuel DONGALA – Les petits garçons naissent aussi des étoiles, “Et j’ai cru revivre les derniers moments de la vie de Lumumba.”

« Et j’ai cru revivre les derniers moments de la vie de Lumumba. »

 « […] Quand j’eus totalement repris mes esprits, j’ai vu que je me trouvais sur une petite butte ; je dominais ainsi le champ de bataille comme un général en campagne. Ce que je voyais n’était pas beau : des coups de feu ; des coups de crosse qui s’abattaient sur les hommes, les femmes, les enfants ; les hommes, les femmes, les enfants qui essayaient de fuir. J’étais révolté.  Continuer la lecture de ANTHOLOGIE – 1998 – Emmanuel DONGALA – Les petits garçons naissent aussi des étoiles, “Et j’ai cru revivre les derniers moments de la vie de Lumumba.”

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire – Révolution bolchévique et régime stalinien (1917-1922)

3e – HISTOIRE – (3) Révolution bolchevique et régime stalinien (1917-1922)

LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE EN RUSSIE (1914-1918) ACCENTUE LES INSUFFISANCES DU RÉGIME DES TSARS, DISCRÉDITÉ PAR LES DÉFAITES. LE COMMUNISME STALINIEN EST UN PRODUIT DE LA VAGUE DE RÉVOLUTIONS SOCIALISTES QUI SECOUENT LA RUSSIE (1905-1917) ET DE L’HYPER-VIOLENCE DE LA GUERRE. 

La Première Guerre mondiale (1914-1919) entraîne la Russie, alliée de la France, dans la guerre. Les défaites militaires qui s’accumulent discréditent le régime tsariste. Une révolution populaire balaye le régime (Février 1917) : c’est l’avènement de la démocratie en Russie.  Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire – Révolution bolchévique et régime stalinien (1917-1922)

Cycle 4 – Collège – Histoire – Classe de 4e, “Thème I : Le XVIIIe siècle, Expansions, Lumières et Révolutions Chapitre 3 : La Révolution Française et l’Empire”

Thème I : Le XVIIIe siècle, Expansions, Lumières et Révolutions

Chapitre 3 : La Révolution Française et l’Empire

 Séquence 1 : 12 /12/ 2017

Problématique : Quels sont les apports politiques et sociaux de la Révolution et de l’Empire en France et en Europe ?

Questions pré requis

Qu’est ce qu’un privilège ? Continuer la lecture de Cycle 4 – Collège – Histoire – Classe de 4e, “Thème I : Le XVIIIe siècle, Expansions, Lumières et Révolutions Chapitre 3 : La Révolution Française et l’Empire”

1ère – HISTOIRE (1), La Révolution française (1789-1799), principes et acquis d’une expérience politique. 

1ère – HISTOIRE (1), La Révolution française (1789-1799), principes et acquis d’une expérience politique. 

                                Commencée avec le serment de la salle du Jeu de Paume en juin 1789 et achevée avec le coup d’État du 18 Brumaire An VIII (1799), la Révolution française (1789-1799) transforme l’horizon politique des Français : le concept de Nation, corps civique dépassant tous les particularismes, s’impose. Comment le processus révolutionnaire impose-t-il la Nation comme cadre de référence politique en France ? Continuer la lecture de 1ère – HISTOIRE (1), La Révolution française (1789-1799), principes et acquis d’une expérience politique. 

1ère – HISTOIRE (3), Le consulat et l’Empire (1799-1815), fondements de la France contemporaine ? 

1ère – HISTOIRE (3), Le consulat et l’Empire (1799-1815), fondements de la France contemporaine ? 

                                Le consulat (1799-1804) et le Ier Empire (1804-1815) sont marqués dans la mémoire des Français par la haute stature de Napoléon BONAPARTE, génie militaire et administrateur d’exception. Comment Napoléon BONAPRTE et ses équipes parviennent-ils à sauver les acquis révolutionnaires en imposant une société d’ordre ?  Continuer la lecture de 1ère – HISTOIRE (3), Le consulat et l’Empire (1799-1815), fondements de la France contemporaine ?