Archives par mot-clé : renaissance

ANTHOLOGIE – 1980, Abdoulaye MAMANI, Sarraounia ou le drame de la reine magicienne. “Vous êtes les bienvenus.”

« Vous êtes les bienvenus. »

 « […] La forêt sacrée fourmille de guerriers. Chaque buisson, chaque touffe d’herbes, chaque branche d’arbre, chaque voûte de liane cache un archer silencieux et tendu comme un lion prêt à bondir sur sa proie. Les cimes des fromagers et des rôniers géants sont hérissés de lances immobiles.  Continuer la lecture de ANTHOLOGIE – 1980, Abdoulaye MAMANI, Sarraounia ou le drame de la reine magicienne. “Vous êtes les bienvenus.”

FICHES DE LECTURE – SABRAHMANYAM, “Vasco de Gama. Légendes et tribulations du Vice-roi.” (1997)

Sanjay SUBRAHMANYAM, Vasco de Gama. Légendes et tribulations du Vice-roi des Indes. , Royaume-Uni, 1997

« Attention ! Ceci n’est pas une biographie. »

FICHE TECHNIQUE

SUBRAHMANYAM (Sanjay), Vasco de Gama. Légendes et tribulations du Vice-roi des Indes. , 1997, Cambridge, Royaume-Uni, Cambridge University Press, traduction française de l’Anglais en 2012 (seulement) par Myriam DENNEHY pour les éditions Alma-Éditeur, Paris, collection « Essai-Histoire », ouvrage publié sous la direction de Patrick BOUCHERON et avec le concours du Centre National du Livre (CNL), 490 pages. ISBN 978-2-36279-030-0.

L’AUTEUR

Sanjay SUBRAHMANYAM est professeur d’Histoire économique, spécialiste du monde indien et de l’Océan Indien, il a enseigné le développement comparatif Continuer la lecture de FICHES DE LECTURE – SABRAHMANYAM, “Vasco de Gama. Légendes et tribulations du Vice-roi.” (1997)

PROGRAMMES – Histoire, “Secondes générales et technologie”, “Les Européens dans l’histoire du monde.”

PROGRAMME D’HISTOIRE – CLASSE DE SECONDE GÉNÉRALE

« Les Européens dans l’Histoire du Monde. »

Thème introductif – Les Européens dans le peuplement de la Terre. 

Question 1

« La place des populations de l’Europe dans le peuplement de la Terre. »

1. Les populations de l’Europe dans les grandes phases de la croissance de la population mondiale et du peuplement de la Terre, de l’Antiquité au XIXe siècle et 2. L’émigration des Européens vers d’autres continents au cours du XIXe siècle : Continuer la lecture de PROGRAMMES – Histoire, “Secondes générales et technologie”, “Les Européens dans l’histoire du monde.”

DOCUMENT D’HISTOIRE – Classe de Seconde, “Les dynasties des rois de France de la fin du Moyen Âge à la Révolution de 1789.”

REPÈRES D’HISTOIRE – DOCUMENTS D’HISTOIRE

Classes de Seconde

Infographie – Les dynasties des rois de France de la fin du Moyen Âge à la Révolution de 1789

La construction de l’État moderne en France

Aperçu – Infographie

Infographie_2de_Rois_de_France_2016

© Erwan BERTHO (Mai 2016)

→ Cliquez sur l’image pour l’agrandir et éventuellement la redimensionner. Cliquez sur les flèches de défilement en bas à gauche pour faire défiler le diaporama des images de la galerie. Cliquez sur la croix X en bas à droite pour ferme le diaporama.

→ Pour télécharger le document principal au format Microsoft Office Word, cliquez ci-dessous:

Rois_de_France_Valois_indirects&Bourbons_infographie

Cliquez ICI pour accéder à l’index des repères d’Histoire classés par genres (Biographies, chronologies, définitions, frises chronologiques, schémas & infographies…)

DEVOIRS & CORRECTIONS – Corrections de compositions – Histoire – Seconde, “L’élargissement du monde des Européens (XVe siècle – XVIe siècle)”

COMPOSITION D’HISTOIRE

Sujet : « L’élargissement du monde des Européens (XVe siècle – XVIe siècle) »

                               L’Europe occidentale prend très vite conscience qu’il « se passe quelque chose » : dans les grandes villes marchandes d’Italie du Nord (Florence, Venise, Milan) et de Flandres (Bruges, Gand), aux confluences des produits et des idées les plus métissées et les plus diverses, un mouvement de rénovation du cadre conceptuel et spirituel chrétien est en train de prendre forme.

Ses promoteurs, les « humanistes », attachés à une refondation intellectuelle assise sur les sources grecques, latines, hébraïques et arabes, se lancent dans une entreprise de rénovation de tous les savoirs : ce mouvement qu’ils prétendent incarner et qu’ils pressentent, ils l’appellent la « Renaissance ». La Renaissance commence avec le XVe siècle qui voit conjointement le développement de l’imprimerie par la typographie (1440), la chute de Constantinople (1453), le doublement du Cap de Bonne-Espérance (1488), la chute de Grenade et l’exploration de l’Amérique par Christophe COLOMB (1492). La Renaissance se fond au XVIIe siècle dans l’âge baroque puis le Classicisme, dominés par la toute puissance des États et de leurs administrations. Les Européens commencent alors à bâtir des empires coloniaux (Espagne, Portugal) fondés plus sur des considérations économiques que religieuses : le Moyen-âge est alors terminé. La Renaissance aussi, c’est le début des « Temps modernes ».  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Corrections de compositions – Histoire – Seconde, “L’élargissement du monde des Européens (XVe siècle – XVIe siècle)”