Archives par mot-clé : plans détaillés

MÉTHODES – Plans détaillés de composition, “La sécurité alimentaire au Sahel.”

GÉOGRAPHIE – Sociétés et développement durable.

Thème II – Gérer les ressources terrestres.

 Question 2 – « Nourrir les hommes. »

Étude de cas : « Se nourrir en Afrique sahélienne. »

 SOURCE : 

CIATTONI (Annette), professeur honoraire au Lycée louis-le-Grand (Paris), sous la direction de, avec RIGOU (Gérard), professeur au Lycée François Ier (Fontainebleau), sous la coordination pédagogique de, avec BAUD (Pascal), Professeur au Lycée Champollion (Grenoble), BOURGEAT (Serge), Professeur au Lycée La-Saulaie (Saint-Marcellin), BRAS (Catherine), Professeur au Lycée Édouard-Herriot (Voiron), FRÉMONT-VANACORE (Anne), Professeur au Lycée Jean-Pierre Vernant (Sèvres) et au Lycée Jacques Prévert (Boulogne), MARIANI (Antoine), Professeur au Lycée Fénelon (Paris), et RICHARD (Yann), Maître de Conférence à l’Université Paris I-Panthéon Sorbonne, Sociétés et développement durable – Géographie classe de Seconde générales, 2010, Paris, aux éditions Hatier, 287 pages, ISBN 978-2-218-94413-0.

Plus particulièrement les pages 52 et suivantes. Continuer la lecture de MÉTHODES – Plans détaillés de composition, “La sécurité alimentaire au Sahel.”

MÉTHODES – Plans détaillés, Histoire, “Le proche et le Moyen Orient, un foyers de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale.” Plan alternatif à la leçon.

MÉTHODE : PLAN DÉTAILLÉ DE LA COMPOSITION

Un foyer de conflits au XXe siècle : le Proche et le Moyen Orient depuis 1918 / 1945

 

Quelles sont les logiques qui permettent de comprendre que la région du Proche et du Moyen Orient soit un foyer de tensions et de conflits permanent depuis la fin de la Première / Seconde Guerre mondiale ?

  1. LA RÉGION DU PROCHE ET DU MOYEN ORIENT, UNE RÉGION STRATÉGIQUE ET SYMBOLIQUE

Qu’est-ce qui fait  de la région du Proche et du Moyen Orient une région stratégique ?  Continuer la lecture de MÉTHODES – Plans détaillés, Histoire, “Le proche et le Moyen Orient, un foyers de conflits depuis la fin de la Première Guerre mondiale.” Plan alternatif à la leçon.

MÉTHODES – Index des plans détaillés d’Histoire et de Géographie de Terminale, séries générales

MÉTHODES – Index des plans détaillés

Index des plans détaillés des questions d’Histoire et de Géographie en classe de Terminales générales

(Programmes avant 2020)

Plans détaillés en Histoire

« Regards historiques sur le monde actuel »

Thème I « Le rapport des sociétés à leur passé »

Le plan détaillé compact de la leçon “L’Historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie.”

Thème II « Idéologies et opinions en Europe de la fin du XIXe siècle à nos jours. »

Le plan détaillé compact de la leçon “Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France depuis l’Affaire Dreyfus.”

Le plan détaillé compact de la leçon “Socialisme, communisme et syndicalisme en Allemagne depuis 1875.” Continuer la lecture de MÉTHODES – Index des plans détaillés d’Histoire et de Géographie de Terminale, séries générales

MÉTHODES – PLANS DÉTAILLÉS COMPACTS – Composition de Géographie, “Des cartes pour comprendre le monde.”

TERMINALES ES/L – GÉOGRAPHIE – PLANS DÉTAILLÉS

Question 1

Des cartes pour comprendre un monde complexe

Dans quelles mesures peut-on affirmer que les cartes, outils privilégiés des Géographes, sont des atouts pour nous permettre de comprendre le monde complexe qu’est celui de l’après Guerre froide ? Continuer la lecture de MÉTHODES – PLANS DÉTAILLÉS COMPACTS – Composition de Géographie, “Des cartes pour comprendre le monde.”

MÉTHODES – PLANS DÉTAILLÉS COMPACTS – Composition d’Histoire, “Le projet d’une Europe politique depuis 1948.”

TERMINALES ES/L – HISTOIRE – PLANS DÉTAILLÉS

Question 4.8

Le projet d’une Europe politique depuis le congrès de La Haye (1948)

 Le projet européen est-il sorti de l’opposition entre le projet d’une Europe des Nations souveraines et celui d’une Europe supranationale ? 

I. 1948 – 1991 LA DIVERSITÉ DES PROJETS D’UNE EUROPE POLITIQUE PENDANT LA « GUERRE FROIDE »

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