Archives par mot-clé : génocide

COMPOSITION Histoire Première “La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : une guerre d’anéantissement.”

COMPOSITION

 La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes. 

Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que la Seconde Guerre mondiale fut une guerre d’anéantissement. Vous réserverez un moment particulier de votre réflexion à l’analyse de la destruction des juifs et des Tziganes d’Europe. 

                 La Seconde Guerre mondiale (1939-19145) est une guerre d’anéantissement caractérisée par la forte proportion des civils parmi les victimes de guerre (entre 55% et 65% selon les régions) et par le génocide perpétré par les nazis et leurs alliés contre les juifs et les Tziganes. Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première “La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : une guerre d’anéantissement.”

COMPOSITION Histoire Première “De nouvelles conflictualités depuis la fin de la “Guerre Froide” (1947-1991).”

COMPOSITION

 De nouvelles conflictualités depuis la fin de la Guerre froide. 

Vous montrerez quelles sont les formes et les territoires des nouvelles conflictualités et quel est le rôle dévolu aux États dans ces nouveaux schémas d’affrontement. 

                 La fin progressive de la « Guerre froide » (1947-1991), marquée par l’arrivée au pouvoir de Mikhaïl GORBATCHEV (1985), la fin de la guerre d’Afghanistan (1979-1988), la chute du Mur de Berlin (1989) et la réunification des deux Allemagne (1990) laisse place à de nouveaux rapports de forces dont les logiques sont encore incertaines.  Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première “De nouvelles conflictualités depuis la fin de la “Guerre Froide” (1947-1991).”

CHRONOLOGIES – Histoire Première “La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’extermination.”

CHRONOLOGIES

Histoire Première

“La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : une guerre d’anéantissement.”

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FICHES DE LECTURE – Angélique UMUGWANEZA, “Les enfants du Rwanda” (2008)

BIBLIOTHÈQUE – FICHES DE LECTURE

Angélique UMUGWANEZA, Les enfants du Rwanda, 2008, Copenhague

« Nous étions beaux et heureux. »

FICHE TECHNIQUE

UMUGWANEZA (Angélique) & FUGLSANG (Peder), Les enfants du Rwanda, 2008, Copenhague, traduit en 2013 par Inès JORGENSEN, avec l’aide du Danish Arts Council, Copenhague, pour les éditions Gaïa, Gaïa Éditions, Montfort-en-Chalosse, France, 2014, 343 pages, ISBN 978-2-84720-371-4. Continuer la lecture de FICHES DE LECTURE – Angélique UMUGWANEZA, “Les enfants du Rwanda” (2008)

ANTHOLOGIE – 2008 – Angélique UMUGWANEZA – Les Enfants du Rwanda, “Les Hutus comme les Tutsis.”

« Les Hutus comme les Tutsis. »

 « […] Les rumeurs selon lesquelles l’armée tutsie, le FPR, était responsable de l’attentat contre l’avion étaient partout au centre des conversations. Simultanément, d’autres rumeurs circulaient selon lesquelles les Tutsis auraient planifié le meurtre systématique de tous les Hutus, une fois qu’ils auraient pris le pouvoir. Dans cette atmosphère, la minorité tutsie de chez nous s’est sentie menacée et a commencé à fuir.  Continuer la lecture de ANTHOLOGIE – 2008 – Angélique UMUGWANEZA – Les Enfants du Rwanda, “Les Hutus comme les Tutsis.”