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DEVOIRS & CORRECTIONS – Index des corrections par types d’exercices, “Exercices d’Histoire”

DEVOIRS & CORRECTIONS
Index des devoirs & corrections d’Histoire

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Spécial Collège (Plus loin d’autres ressources)

Questionnaires & corrections

Questionnaire – Première, “La Première Guerre mondiale, une guerre totale”

Barèmes & protocoles d’évaluation

Les attendus d’une composition d’Histoire – Géographie

Les attendus d’une composition d’Histoire – Géographie & HGGSP

“Petites questions”, paragraphes de compositions – Collège

Questions d’Histoire & Géographie – Cinquième

Feuille – sujet Histoire & Géographie (12 questions d’argumentation)

Correction de la question 6 Les routes commerciales au Moyen Âge en Europe de l’Ouest avec accompagnement méthodologique.

Questions d’Histoire & Géographie – Quatrième

Feuille – sujet Petites questions Histoire & Géographie (8 questions)

    1. Les grandes métropoles mondiales sont riches et très développées.
    2. Les paysages des grandes métropoles mondiales sont constitués de gratte-ciels et de quartiers résidentiels riches.
    3. Les grandes métropoles mondiales sont situées sur les littoraux.
    4. Les « Lumières » combattent les injustices politiques et sociales de la société européenne du XVIIIe siècle.
    5. La Terreur (1793-1795) est mise en place pour combattre les ennemis de la Révolution française de 1789.
    6. Napoléon Bonaparte (1799-1815) est le fossoyeur de la Révolution (1789-1799).
    7. Au XIXe siècle en Europe, l’industrialisation marque la généralisation de l’usine et de la machine.
    8. Au XIXe siècle en Europe, le paternalisme patronal profite aux ouvriers.

Questions d’Histoire & Géographie – Troisième

    1. Les espaces agricoles ne sont pas productifs. 
    2. La mondialisation favorise le développement des littoraux.
    3. Les Comics books américains sont des bandes dessinées de divertissement. 
    4. La Guerre Froide (1947-1991) est une guerre idéologique. 
    5. MOBUTU fait exécuter le Premier Ministre congolais LUMUMBA pour des raisons d’intérêt personnel.
    6. La guerre d’Algérie entraîne une rupture entre la France et l’Algérie. 
    7. L’indépendance de l’Inde fut acquise de manière pacifique. 
    8. Le Tiers-Monde est un échec. 

“Petites questions”, paragraphes de compositions – Lycée

Feuille sujet avec 8 questions d’Histoire & 8 questions de Géographie (Première 2019)

Histoire

    1. 1789, année décisive de la Révolution française.
    2. Les femmes dans la Révolution.
    3. La Restauration (1815 – 1848) : le retour de la monarchie absolue ?
    4. Nationalités et nationalismes en Europe avant 1848.
    5. L’idée de Nation, un nouveau paradigme ?
    6. Napoléon, un acteur de la Révolution ?
    7. La Restauration (1815 – 1848) : le retour de la monarchie absolue ?
    8. Manon Roland, héroïne de la révolution ?

Géographie

    1. La métropolisation.
    2. Dubaï, métropole mondiale émergente.
    3. Les gated communities, phénomène mondial ?
    4. Métropolisation et mondialisation.
    5. La ville mondiale.
    6. Détroit, une ville qui rétrécit.
    7. La ségrégation socio-spatiale dans le monde.
    8. La métropolisation à l’échelle mondiale.

Histoire, Géographie, Géopolitique & Sciences Politiques

    1. La démocratie est-elle un régime populaire ?
    2. La démocratie indirecte permet-elle de pondérer et de nuancer l’expression du suffrage populaire ?

Corrections de compositions

Liste des vérifications à effectuer avant de rendre un devoir.

Compositions de Terminales

DEVOIRS & CORRECTIONS, “Petites questions”, Les femmes dans la révolution française.”

Devoirs & Corrections

“Petites questions”, rédiger un paragraphe

Les femmes dans la Révolution. 

                Les femmes sont actrices de premier plan de la Révolution française (1789-1799). Les femmes sont au cœur des combats, surtout lors de leur marche sur Versailles (octobre 1789) pour réclamer le retour de la famille royale à Paris. Marie-Antoinette est particulièrement visée par les émeutières. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS, “Petites questions”, Les femmes dans la révolution française.”

DEVOIRS & CORRECTIONS, Entraînement aux E3C, classe de Première générale, feuille sujet

Classe de Première

Voie générale

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Épreuve Commune de Contrôle Continu

Durée : deux (2) heures

Les élèves doivent traiter les deux parties du sujet

Les calculatrices ne sont pas autorisées

 Première partie : question problématisée (Sur 10 points)

Pourquoi dit-on que la métropolisation est un phénomène mondial mais différencié ?

Vous montrerez dans un premier temps que la métropolisation est un phénomène mondial. Dans un deuxième temps vous montrerez qu’il prend des formes différenciées selon les aires régionales sur lesquelles il s’exprime. 

 Deuxième partie : analyse de documents (Sur 10 points)

La Restauration en France et en Europe marque-t-elle le retour de la monarchie absolue ?

À l’aide des deux documents, et de vos connaissances, vous montrerez que la Restauration (1815-1848) marque en France comme en Europe le retour de la monarchie absolue mais que la Restauration ne se réduit ni ne se résume à un retour à la situation politique et sociale d’avant 1789. 

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COURS À DISTANCE – Classe de 1ière, « Les sociétés en guerre : civils acteurs et victimes de la guerre. » Questions sur manuel, correction.

COURS À DISTANCE

Thème IV – « La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens. »

Chapitre 10 « Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre. »

(22) La mobilisation des sociétés civiles vers l’effort de guerre, (23) Les civils, victimes de guerre.

Rédigez deux paragraphes montrant comment les grèves de 1917 illustrent que les civils sont à la fois acteurs et victimes de la guerre. 

                               Les civils sont, pendant la Première Guerre mondiale (1914-1919), à la fois des acteurs et des victimes de la guerre : acteurs par leur mobilisation dans l’effort de guerre mais aussi par le rôle qu’ils jouent dans les transformations politiques entraînées par la guerre. Victimes par les sacrifices consentis à la victoire militaire ou simplement à la poursuite de l’effort de guerre, victimes aussi des répressions et des exactions des forces armées. Continuer la lecture de COURS À DISTANCE – Classe de 1ière, « Les sociétés en guerre : civils acteurs et victimes de la guerre. » Questions sur manuel, correction.

DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 2

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Devoir surveillé

Durée : une (1) heure

Le prêt de matériel entre les candidats est interdit

Toute communication entre les candidats est interdite

Le sujet comporte quatre (4) questions à traiter obligatoirement AU CHOIX parmi les huit (8) proposés

 CONSIGNE : 

Justifiez et nuancez les affirmations quatre (4) des huit (8) affirmations suivantes.     

QUESTION N°2.. : Les paysages des grandes métropoles mondiales sont constitués de gratte-ciels et de quartiers résidentiels riches. .

……         La Skyline (La ligne de gratte-ciels d’une métropole contemporaine) est autant un symbole qu’un attribut de la puissance des métropoles riches qui rayonnent à l’échelle mondiale : ces métropoles sont-elles pour autant constituées seulement de ces paysages iconiques ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 2