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DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions”, La ségrégation socio-spatiale dans le monde.

Devoirs & Corrections

“Petites questions”, rédiger un paragraphe

La ségrégation socio-spatiale dans le monde. 

                Les métropoles sont des espaces productifs créateurs de richesses : elles abritent les plus grandes fortunes mais aussi l’extrême pauvreté. Ce sont des territoires de l’inégalité des richesses : à New York, le revenu moyen est inférieur au revenu moyen américain. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions”, La ségrégation socio-spatiale dans le monde.

MÉTHODES – Plans détaillés de composition, Seconde, “La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection.”

PLANS DÉTAILLÉS

Question 3 « La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection. »

Introduction

Dans quelles mesures les acteurs de l’aménagement des territoires, acteurs privés ou publics, sont-ils capable de trouver un juste équilibre entre la valorisation des milieux qui permet la création des richesses et la protection des milieux qui permet la préservation de l’environnement ?

I. LE PARC DE LA VANOISE, UN EXEMPLE D’ÉQUILIBRE ENTRE VALORISATION ET PROTECTION DES MILIEUX EN FRANCE ?  Continuer la lecture de MÉTHODES – Plans détaillés de composition, Seconde, “La France : des milieux métropolitains et ultramarins entre valorisation et protection.”

DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions”, La métropolisation à l’échelle mondiale

Devoirs & Corrections

“Petites questions”, rédiger un paragraphe

La métropolisation à l’échelle mondiale. 

La métropolisation est le renforcement de la concentration des institutions et des instruments de pouvoirs dans un nombre restreint de grandes villes, les métropoles, qui polarisent l’espace à différentes échelles. Le phénomène est mondial mais différencié. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions”, La métropolisation à l’échelle mondiale

DEVOIRS & CORRECTIONS – Plans détaillés, « L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du Nouveau Monde ». Feuille-sujet avec introduction rédigée

QUESTION PROBLÉMATISÉE

HISTOIRE

Thème II – « XVe siècle – XVIIe siècle : un nouveau rapport au monde, un temps de mutations intellectuelles. »

Chapitre 4 « L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du Nouveau Monde ». 

CONSIGNE : 

À l’aide de l’introduction (ANNEXE) et de vos connaissances, vous réaliserez un plan détaillé du développement à la question problématisée et vous rédigerez une conclusion qui réponde clairement et précisément à la question posée.  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Plans détaillés, « L’ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du Nouveau Monde ». Feuille-sujet avec introduction rédigée

DEVOIRS & CORRECTIONS – COMPOSITION Histoire, Première, “Le bilan de la Seconde Guerre mondiale (1945-1947)”.

« Le bilan de la Seconde Guerre mondiale (1945 – 1947) »

Correction de la composition d’Histoire. / Plan détaillé. 

▐ INTRODUCTION

                La 2 septembre 1945 le Japon capitule devant les puissances occidentales. Le même jour le Vietnam d’Hô-Chi-Minh proclame son indépendance profitant de l’affaiblissement de la France, puissance de tutelle. Ainsi le même jour un monde nouveau s’ébauche sur les ruines d’un monde ancien :  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – COMPOSITION Histoire, Première, “Le bilan de la Seconde Guerre mondiale (1945-1947)”.