Archives par mot-clé : Collège

ATLAS – Atlas de Géographie & Géopolitique – La Géographie de la santé (1) : “la diarrhée et la mortalité, marqueur des niveaux de développement.”

ATLAS

Atlas de Géographie & Géopolitique

“La Géographie de la santé, marqueur des inégalités de développement.”

Capture La géographie de la santé© Fond de carte Daniel DALET, © Infographie et numérisation Erwan BERTHO Continuer la lecture de ATLAS – Atlas de Géographie & Géopolitique – La Géographie de la santé (1) : “la diarrhée et la mortalité, marqueur des niveaux de développement.”

DOCUMENTS D’HISTOIRE – Civil War, “Naissance d’une puissance industrielle: Gettysburg, la guerre moderne industrielle.”

CIVIL WAR

1861-1865 LA « GUERRE DE SÉCESSION » AUXÉTATS-UNIS D’AMÉRIQUE ET LA NAISSANCE D’UNE PUISSANCE INDUSTRIELLE

Acte V.

LA BATAILLE DE GETTYSBURG (1er, 2 et 3 JUILLET 1863), LA GUERRE MODERNE INDUSTRIELLE

La bataille de Gettysburg qui s’est déroulée le 1er, 2 et 3 juillet 1863 et s’est soldée par l’écrasante victoire des armées fédérales marque un tournant symbolique et stratégique dans l’histoire de la guerre civile américaine (1861-1865). Sa proximité avec la fête anniversaire de l’indépendance des États-Unis d’Amérique (4 juillet 1776), sa place au milieu d’une année elle-même au milieu de la guerre ajoute à la dimension mythique de ces journées.  Continuer la lecture de DOCUMENTS D’HISTOIRE – Civil War, “Naissance d’une puissance industrielle: Gettysburg, la guerre moderne industrielle.”

HDA – HDA 2015-2016 – Les chiffres et les modalités pour l’épreuve orale au Diplôme National du Brevet (DNB)

Épreuve d’Histoire des Arts au Diplôme National du Brevet

Quelques chiffres et les modalités

L’épreuve d’HDA en chiffres et quelques modalités

 Aperçu Les chiffres et les modalités Attention! Le document principal sous format Word est téléchargeable en fin d’article.HDA_2015_2016_modalites_chiffres

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Les chiffres :

La liste des œuvres

16 œuvres étudiées dans l’année, quatre par disciplines concernées, Arts plastiques, Éducation musicale, Histoire-Géographie et Lettres.

 

8 œuvres sélectionnées parmi les 16, à raison de deux par disciplines. Continuer la lecture de HDA – HDA 2015-2016 – Les chiffres et les modalités pour l’épreuve orale au Diplôme National du Brevet (DNB)

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie – Les logiques de localisation des espaces les plus productifs en France.

3e – GÉOGRAPHIE – (5) Métropolisation et littoralisation des espaces productifs en France.

LES ESPACES PRODUCTIFS EN FRANCE SE CONCENTRENT DANS LES GRANDES MÉTROPOLES, ELLES-MÊMES SITUÉES DANS DES VALLÉES FLUVIALES ET / OU SUR LES LITTORAUX. LES INFRASTRUCTURES DE TRANSPORTS RELIENT CES ESPACES PRODUCTIFS ENTRE EUX ET LES OUVRENT SUR LE RESTE DU MONDE. 

L’interconnexion entre les économies et les territoires qui les portent met aussi en concurrence les espaces productifs entre eux : les logiques de localisation des espaces productifs tendent à renforcer le poids des régions les plus attractives  Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Géographie – Les logiques de localisation des espaces les plus productifs en France.

Collège – Cycle 4 – Histoire – L’effondrement rapide des empires coloniaux

3e – HISTOIRE – (13)  L’effondrement rapide des empires coloniaux (1945 – 1994).

APRÈS LA SECONDE GUERRE MONDIALE (1939-1945) LES COLONIES ACCÈDENT À LEUR INDÉPENDANCE, PARFOIS PLUTÔT PACIFIQUEMENT (INDE) PARFOIS À L’ISSUE DE GUERRES COLONIALES TRAUMATISANTES (ALGÉRIE). LES ÉTATS ASIATIQUES ÉMERGENT DANS LES ANNÉES 1950’, LES ÉTATS AFRICAINS DANS LES ANNÉES 1960’.  Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Histoire – L’effondrement rapide des empires coloniaux