Archives par mot-clé : Baccalauréat général

ATELIER DE CARTOGRAPHIE – Les fonds de cartes officiels de Terminales ES, L & S, “Brésil”

CARTOTHÈQUE
Fonds de carte officiels des Terminales L, ES & S

“Brésil”

Fond Brésil

© Académie de Grenoble, France Continuer la lecture de ATELIER DE CARTOGRAPHIE – Les fonds de cartes officiels de Terminales ES, L & S, “Brésil”

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Sujets corrigés, “Tanger, un territoire dans la mondialisation.”, AMSUCA 2014

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES

Sujets corrigées – AMSUCA 2014 – Études critique de documents de Géographie

DEUXIÈME PARTIE – GÉOGRAPHIE

Étude critique de documents

Sujets – Tanger, un territoire dans la mondialisation. 

Consigne : En vous appuyant sur les documents, montrez que la région de Tanger est intégrée à la mondialisation. Ces deux documents permettent-ils de rendre compte de l’ensemble des effets de la mondialisation sur les territoires et les sociétés ? Justifiez votre réponse. Continuer la lecture de PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Sujets corrigés, “Tanger, un territoire dans la mondialisation.”, AMSUCA 2014

COMPOSITION – Géographie Terminale “Un produit mondialisé: le café.”

COMPOSITION

Mondialisation, fonctionnement et territoires : un produit mondialisé, le café. 

Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que la Géographie du café, un produit mondialisé, nous permet de comprendre le fonctionnement de la mondialisation et les dynamiques géographiques de ses territoires ?

                                Le café n’est certainement pas le produit qu’on entend citer le plus souvent comme produit emblématique de la mondialisation des économies.  Continuer la lecture de COMPOSITION – Géographie Terminale “Un produit mondialisé: le café.”

MÉTHODES – Histoire & Géographie, “ÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENT(S) EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE”

MÉTHODES

ÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENT(S) EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE

Aperçu – Une vue synoptique de la démarche logique pour réaliser une étude critique de document(s) en Histoire-Géographie

Méthodes_etude_de_documents_Terminales_generales

© Erwan BERTHO (Révision juin 2016)

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Parcours_etude_critique_document_H&G

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DEVOIRS & CORRECTIONS COMPOSITION HISTOIRE – Les mémoires de la Guerre d’Algérie

Corrigé élève

COMPOSITION

Histoire et mémoires de la Guerre d’Algérie. 

À l’aide de l’étude de cas vue en classe, vous montrerez comment l’historien a renouvelé la connaissance de la Guerre d’Algérie. 

                La Guerre d’Algérie (1954-1962), appelée en France « opérations de maintien de l’ordre » jusqu’en 1999, reste un traumatisme sur les rives Nord comme Sud de la MéditerranéeContinuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS COMPOSITION HISTOIRE – Les mémoires de la Guerre d’Algérie