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ANALYSE D’UN DOCUMENT Histoire Première « Mondialisation et inégalités. »

Exercice A – Analyse d’un document d’Histoire.
Les économies-monde successives (britannique, américaine, multipolaire)
Après avoir brièvement présenté le document et son contexte, vous montrerez dans quelles mesures ce document nous présente la nouvelle organisation économique mondiale, caractérisée dit-on par « une économie – monde multipolaire ». Vous montrerez également quelles sont, selon l’auteur, les limites de la mondialisation des économies.

 Document : « Mondialisation et inégalités économiques. »

« […] La transition du communisme à l’économie de marché a été si mal gérée que partout sauf en Chine, au Vietnam et dans quelques rares pays d’Europe de l’Est, la pauvreté est montée en flèche et les revenus se sont effondrés. Continuer la lecture de ANALYSE D’UN DOCUMENT Histoire Première « Mondialisation et inégalités. »

MÉTHODES – Géographie Seconde « Du texte au schéma… »

MÉTHODES

Géographie Seconde

« Du texte au schéma : comment identifier et retenir la structure logique d’un texte? »

Le soja une chance pour le Brésil

© Erwan BERTHO

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Document Microsoft Office Word à télécharger:

Le soja une chance pour le Brésil Texte point de départ

Schéma le soja une chance pour le Brésil

DEVOIRS & CORRECTIONS – Document Histoire, « America is Back! » de Ronald REAGAN, janvier 1984.

DEUXIÈME PARTIE

Étude critique de document d’Histoire

Sujet

                Les États-Unis et le monde depuis 1945.

Consigne

            Vous expliquerez pourquoi il est possible, à travers ce discours, de parler d’une réaffirmation de la puissance des États-Unis. Puis vous montrerez la capacité de ce pays à influencer l’ordre mondial. 

                L’extrait du discours annuel du président américain, en l’occurrence Ronald REAGAN (Républicain), devant le Congrès américain en janvier 1984 révèle le projet diplomatique et économique des États-Unis à cette époque.  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Document Histoire, « America is Back! » de Ronald REAGAN, janvier 1984.

DEVOIRS & CORRECTION, Histoire, Analyse d’un document, « Les Etats-Unis, leaders du monde libre selon George BUSH, 1992. » par Kadidja SIDIBE »

DEUXIÈME PARTIE

Étude critique de document d’Histoire

Sujet

Les chemins de la puissance : les États-Unis et le monde depuis 1945.

Consigne

            À partir de l’analyse du document, montrez comment ce discours témoigne à la fois du rôle mondial des États-Unis depuis 1945 et de la représentation qu’ils se font l’ordre international après la chute de l’URSS.

                Le document intitulé « Les États-Unis ‟leaders″ du monde libre. » est un extrait du Discours sur l’état de l’Union prononcé devant le Congrès des États-Unis par le président George Herbert BUSH (Républicain, 1988-1992), le 28 janvier 1992. C’est donc le dernier discours avant les élections présidentielles de novembre 1992, après 12 ans de magistratures républicaines Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTION, Histoire, Analyse d’un document, « Les Etats-Unis, leaders du monde libre selon George BUSH, 1992. » par Kadidja SIDIBE »

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Correction du sujet d’Histoire Pondichéry 2015, série S, « Les mémoires de la guerre d’Algérie selon Guy Pervillé. »

PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES

Corrections des sujets du Baccalauréat 2015

PONDICHÉRY 2015 Analyse critique d’un document d’Histoire

DEUXIÈME PARTIE – Analyse critique d’un document d’Histoire

SUJET B – L’historien et les mémoires de la guerre d’Algérie

Consigne : analysez le document pour montrer les difficultés auxquelles sont confrontés les historiens de la guerre d’Algérie.

Document : Extraits d’un article de Guy PERVILLÉ, historien de la guerre d’Algérie (Guy PERVILLÉ, « L’historien et les mémoires de la Guerre d’Algérie », in 2012, Historiens et Géographes, octobre-novembre 2012, n°420) Continuer la lecture de PRÉPA BAC – HORIZON ÉTUDES SUPÉRIEURES – Correction du sujet d’Histoire Pondichéry 2015, série S, « Les mémoires de la guerre d’Algérie selon Guy Pervillé. »