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SCHÉMAS – Schémas de Géographie, « Organisation spatiale d’un espace rural à vocation agricole. »

SCHÉMAS

Schémas de Géographie

« Organisation spatiale d’un espace rural à vocation agricole. »

Des articles complémentaires sont à télécharger en fin d’article.

L’article est constitué de deux diapositives

Diapositive 1 – La réalisation graphique

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Diapositive 2 – La légende

© Erwan BERTHO (2018)

→ Cliquez ci-dessous pour télécharger le document principal au format Microsoft Office Word :

Schema de paysage Saint-Augustin_Correze

Articles complémentaires :

Cliquez ICI pour accéder au cours de Géographie intitulé « 3e – GÉOGRAPHIE – (6) Marges délaissées et espaces sans ressource productive en France. »

Cliquez ICI pour accéder au cours de Géographie intitulé « 3e – GÉOGRAPHIE – (7) Redynamiser les marges délaissées en France. »

Cliquez ICI pour accéder à l’index des Chorèmes et des schémas.

Cliquez ICI pour accéder au programme de Géographie de la classe de Troisième.

COLLÈGE – Cycle 4 – Classe de Troisième – Géographie, « L’Union Européenne (UE), quelles opportunités pour la France ?

3e – GÉOGRAPHIE – (13) L’Union Européenne (UE), quelles opportunités pour la France ?

L’UE, AFIN DE RENFORCER SON ATTRACTIVITÉ À L’ÉCHELLE CONTINENTALE ET MONDIALE ET RENFORCER LE SENTIMENT D’APPARTENANCE DES EUROPÉENS VIS-À-VIS DU TERRITOIRE EUROPÉEN, MET EN ŒUVRE DES POLITIQUES DE COOPÉRATIONS ÉCONOMIQUES ENTRE SES MEMBRES, ET CE À TOUTES LES ÉCHELLES.   

Si l’appartenance à l’UE entraîne des contraintes (directives européennes, critères de convergence) cela offre aussi de nombreuses opportunités : quelles sont, pour la France, les opportunités offertes par l’Union ?  Continuer la lecture de COLLÈGE – Cycle 4 – Classe de Troisième – Géographie, « L’Union Européenne (UE), quelles opportunités pour la France ?