Archives de catégorie : Spécial Collège

Cette catégorie s’adresse particulièrement aux Collégiens. Elle propose des documents originaux et certains documents présents dans d’autres catégories comme l’Atelier de cartographie par exemple. Vous retrouverez donc ici peut-être des documents que vous avez déjà vus.

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse. »

3e – HISTOIRE – (26)  La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse.

LE « SECOND VINGTIÈME SIÈCLE » (1945-2001) EST MARQUÉ EN FRANCE PAR L’INSERTION ACCRUE DES FEMMES DANS LA VIE PUBLIQUE ET ÉCONOMIQUE. ELLES RESTENT PLUS TOUCHÉES PAR LA PRÉCARITÉ ET LE CHÔMAGE. LES JEUNES PEINENT À ENTRER SUR LE MARCHÉ DE L’EMPLOI ALORS QUE LES VALEURS « JEUNES » SONT DE PLUS EN PLUS MISES EN AVANT DANS LE DISCOURS MANAGÉRIAL ET POLITIQUE.     Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire, « La société française : place des femmes et aspirations de la jeunesse. »

DEVOIRS & CORRECTIONS – « Petites questions » – Classe de Troisième, correction de la question « La guerre d’Algérie entraîne une rupture entre la France et l’Algérie »

DEVOIRS & CORRECTIONS

« Petites questions »

Classe de Troisième

QUESTION N°6. : … La guerre d’Algérie entraîne une rupture entre la France et l’Algérie …….

………                     La Guerre d’Algérie (1954 – 1962) est marquée par des crimes de guerres, notamment la généralisation de la torture : les accords d’Évian (1962) mettent fin à la guerre et entrainent l’indépendance de l’Algérie. L’indépendance de l’Algérie entraîne-t-elle une rupture entre la France et l’Algérie ? ……. Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – « Petites questions » – Classe de Troisième, correction de la question « La guerre d’Algérie entraîne une rupture entre la France et l’Algérie »

DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 5

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Devoir surveillé

Durée : une (1) heure

Le prêt de matériel entre les candidats est interdit

Toute communication entre les candidats est interdite

Le sujet comporte quatre (4) questions à traiter obligatoirement AU CHOIX parmi les huit (8) proposés

 CONSIGNE : 

Justifiez et nuancez les affirmations quatre (4) des huit (8) affirmations suivantes.    

QUESTION N°…5 : …… La Terreur (1793-1795) est mise en place pour combattre les ennemis de la Révolution française de 1789. ….

 

…………… La Terreur (1793-1795 fascine les Français qui en une image très négative, fondée en partie sur l’histoire sombre bâtis par ceux qui l’ont renversés : ses défenseurs rappellent qu’elle a permis de sauver la Révolution, menacée de s’effondrer militairement. La Terreur a-t-elle permis seulement de combattre les ennemis de la Révolution ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 5

SPÉCIAL COLLÈGE – SIXIÈME – Géographie, « L’organisation spatiale d’une aire urbaine : Chicago, métropole américaine. »

SPÉCIAL COLLÈGE – SIXIÈME

Géographie

Organisation spatiale d’une aire urbaine

Quelle est l’organisation spatiale d’une aire urbaine dans un pays anciennement industrialisé?

Le document principal sous format Powerpoint est disponible en téléchargement libre en fin d’article.

Aperçu 1

Page de présentation du powerpoint
Page de présentation du powerpoint

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Aperçu 2

Vue générale du chorème une fois terminé
Vue générale du chorème une fois terminé

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© Erwan BERTHO (2015)

Aperçu 3

Légende complétée et coloriée
Légende complétée et coloriée

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Aperçu 4

Le CBD, au cœur de l'aire urbaine de Chicago
Le CBD, au cœur de l’aire urbaine de Chicago

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Aperçu 5

Les ghetos, dans la ville même des quartiers pauvres et dégradés
Les ghetos, dans la ville même des quartiers pauvres et dégradés

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Aperçu 6

Les axes de communication: Chicago est aussi un carrefour de communication pour les Etats-Unis
Les axes de communication: Chicago est aussi un carrefour de communication pour les Etats-Unis

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Aperçu 7

La ville de Chicago, au centre de l'aire urbaine qui va contenir aussi la banlieue
La ville de Chicago, au centre de l’aire urbaine qui va contenir aussi la banlieue

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Aperçu 8

La banlieue, en Amérique du Nord les quartiers des classes moyennes supérieures et des classes aisées
La banlieue, en Amérique du Nord les quartiers des classes moyennes supérieures et des classes aisées

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Aperçu 9

L'université de Chicago, privée, elle est l'une des plus réputée dans le monde.
L’université de Chicago, privée, elle est l’une des plus réputée dans le monde.

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Aperçu 10

Les théâtres comme les musées sont des éléments de prestiges et de culture qui assurent le rayonnement international d'une ville
Les théâtres comme les musées sont des éléments de prestiges et de culture qui assurent le rayonnement international d’une ville

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Aperçu 11

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5. Schéma spatial_Chicago_progressif

Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire – L’Entre-deux-guerres, le Traité de Versailles (1919) et la Grande Dépression (1929-1939).

3e – HISTOIRE – (4) Traité de Versailles et Grande Dépression (1919-1929)

EN DIX ANS, L’OCCIDENT PASSE DE L’EUPHORIE DES « ANNÉES FOLLES » À L’EFFROYABLE CRISE ÉCONOMIQUE ET SOCIALE DE LA « GRANDE DÉPRESSION » (1929-1939) QUI PORTE LES NAZIS AU POUVOIR (1933). L’ESPOIR D’UNE PAIX MONDIALE SUSCITÉ PAR LE TRAITÉ DE VERSAILLES (1919) LAISSE PLACE À UNE CRISE MORALE GÉNÉRALISÉE. 

La signature du Traité de Versailles (1919) doit marquer une ère nouvelle dans les relations internationales. En dix ans les rancœurs entre les principaux vainqueurs de la Première Guerre mondiale (1914-1919) s’accumulent et culminent dans la gestion calamiteuse de la crise boursière du « jeudi noir » d’octobre 1929.  Continuer la lecture de Collège – Cycle 4 – Classe de troisième – Histoire – L’Entre-deux-guerres, le Traité de Versailles (1919) et la Grande Dépression (1929-1939).