Archives de catégorie : Devoirs & Corrections de Géographie

DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique d’un document de Géographie, classe de Seconde, “La carte des IDH, 2018″

DEVOIRS & CORRECTIONS

2de – Correction d’une étude critique d’un document de Géographie

Étude critique de document de Géographie – La carte des IDH, 2018

                                Chaque catastrophe, comme le tsunami qui a frappé l’Indonésie en 2018, révèle les inégalités de développement entre les pays. Défini comme une augmentation continue et régulière de la richesse et l’amélioration des conditions de vie qui lui sont associées, le développement a longtemps été mesuré sous le seul angle de la création des richesses, notamment grâce à l’indicateur du Produit Intérieur Brut (PIB).  Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – Analyse critique d’un document de Géographie, classe de Seconde, “La carte des IDH, 2018″

DEVOIRS & CORRECTIONS – Du texte au croquis – Seconde, « Le Brésil, un pays émergent marqué par des inégalités fortes. »

DEVOIRS & CORRECTIONS

« Du texte au croquis »

« Le Brésil, un pays émergent marqué par des inégalités fortes. »

L’article est constitué de cinq (5) diapositives et vous pouvez télécharger les documents principaux (Carte/Nomenclature et légende) en fin d’article sous formats Microsoft Office Word et PDF.

Diapositive 1. La carte

Diapositive 2. La nomenclature

Diapositive 3. La 1ière partie de la légende

Diapositive 4. La 2ième partie de la légende

Diapositive 5. La 3ième et dernière partie de la légende

→ Cliquez ci-dessous pour télécharger les documents principaux au format Microsoft Office Word :

1.8.6.1._Du_texte_au_croquis_Le Bresil_feuille_sujet_&_texte

1.8.6.2._Du_texte_au_croquis_Brésil_carte_&_nomenclature

1.8.6.3._Du_texte_au_croquis_Bresil_Legende

→ Cliquez ci-dessous pour télécharger les documents principaux au format PDF :

1.8.6.3._Du_texte_au_croquis_Bresil_Legende

1.8.6.2._Du_texte_au_croquis_Brésil_carte_&_nomenclature

Articles complémentaires :

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DEVOIRS & CORRECTIONS, « Petites questions », La métropolisation

Devoirs & Corrections

“Petites questions”, rédiger un paragraphe

La métropolisation. 

                La métropolisation caractérise le renforcement du poids des plus grandes villes dans le tissu urbain et leur rôle dominant dans l’organisation de l’espace mondial. Lieux des pouvoirs politiques à toutes les échelles (Comme Paris, capitale de la France, siège des pouvoirs exécutifs, législatifs et judiciaire mais aussi siège de l’UNESCO et de l’OCDE), Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS, « Petites questions », La métropolisation

DEVOIRS & CORRECTIONS – Questionnaires, Géographie – Classe de 3ième, « Aménager le territoire »

COURS À DISTANCE – CLASSE DE 3ième (A & B)

3e – GÉOGRAPHIE – (8) L’aménagement des territoires en France : enjeux, outils, acteurs.

QUESTIONNAIRE

Répondez sur le questionnaire ou dans votre cahier / classeur

  1. À partir de quand la décentralisation accorde plus de pouvoirs aux collectivités locales ? 

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Quels sont les acteurs locaux de l’aménagement des territoires et quelles sont leurs compétences ? 

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DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 4

HISTOIRE – GÉOGRAPHIE

Devoir surveillé

Durée : une (1) heure

Le prêt de matériel entre les candidats est interdit

Toute communication entre les candidats est interdite

Le sujet comporte quatre (4) questions à traiter obligatoirement AU CHOIX parmi les huit (8) proposés

 CONSIGNE : 

Justifiez et nuancez les affirmations quatre (4) des huit (8) affirmations suivantes.     

QUESTION N°4.. : … Les « Lumières » combattent les injustices politiques et sociales de la société européenne du XVIIIe siècle. 

Les « Lumières » est le nom donné au mouvement philosophique et politique en Europe au XVIIIe siècle (1715-1789) qui combat la superstition religieuse et fait la promotion de la raison et des régimes parlementaires : ont-ils combattus les injustices politiques et sociales de leur temps ? Continuer la lecture de DEVOIRS & CORRECTIONS – “Petites questions” d’argumentation – Classe de Quatrième, Histoire & Géographie, correction de la question 4