Collège – Cycle 4 – Classe de Quatrième – Géographie, “L’urbanisation du monde.”

Thème I L’Urbanisation du monde

 Chapitre I : l’Urbanisation du monde

Problématiques :

  • Quels sont les espaces et les paysages créés par la mondialisation ?
  • Comment les paysages traduisent-ils l’inégale intégration des métropoles à la mondialisation ?

Étude 1 : Londres, une métropole intégrée à la mondialisation (p.222)

Séance 1 : Comprendre comment Londres est une métropole connecté ?

Diapositive 1

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Étude 2 : Détroit, une ville à l’écart des grands réseaux de la mondialisation (p.230)

  • Pourquoi Détroit est-elle en marge de la mondialisation ?

Diapositive 2

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Activités des élèves : 

  • Londres est une métropole connectée à la mondialisation car il y a un hub ferroviaire et le flux de personnes (BA, 2017).
  • L’intégration de Londres à la mondialisation a des effets très avantageux sur ses paysages. Plusieurs bâtiments de plus de 20 étages qui poussent s’étendent à pertes de vue à Londres. Nous voyons cela, dans le document1, p.222, manuel hachette Education (BAMAZI, 2017).
  • Grâce  à la population croissante, qui peuple Londres, on décrit des paysages et des vues panoramiques, avec des buildings et des grattes ciels, que l’on voit principalement dans le document 1 p.222,  manuel hachette Education. (BERTHO, 2017).

 Bilan (Urbanisation du monde)

Diapositive 3

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Diapositive 4

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© Souleymane ALI YÉRO (2017)

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Urbanisation du monde

Articles complémentaires :

Cliquez ICI pour accéder au programme d’Histoire de la classe de Quatrième, cycle 4 du Collège.

Cliquez ICI pour accéder au cours suivant Chapitre II “Un monde de migrants”

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