Archives de catégorie : Documents de cours

La catégorie Documents de cours propose des documents de différentes natures (Synthèses, fiches succinctes, documents d’illustration, zoom sur des questions très précises…) Destinée à fournir de la matière première pour réviser ou comprendre des leçons, cette catégorie ne propose aucune séquence ni plan de séance, que vous trouverez sur des sites professionnels ou institutionnels.

COMPOSITION Histoire Première « La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : une guerre d’anéantissement. »

COMPOSITION

 La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des Tziganes. 

Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que la Seconde Guerre mondiale fut une guerre d’anéantissement. Vous réserverez un moment particulier de votre réflexion à l’analyse de la destruction des juifs et des Tziganes d’Europe. 

                 La Seconde Guerre mondiale (1939-19145) est une guerre d’anéantissement caractérisée par la forte proportion des civils parmi les victimes de guerre (entre 55% et 65% selon les régions) et par le génocide perpétré par les nazis et leurs alliés contre les juifs et les Tziganes. Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première « La Seconde Guerre mondiale (1939-1945) : une guerre d’anéantissement. »

COMPOSITION Histoire Première « La « Guerre Froide » (1947-1991): conflit idéologique, conflit de puissance. »

COMPOSITION

La « Guerre Froide » (1947-1991) : conflit idéologique, conflit de puissances. 

Vous montrerez dans quelles mesures on peut affirmer que la Guerre Froide est à la fois un conflit idéologique et un conflit de puissances. 

                 A l’issue de la Seconde Guerre mondiale (2 septembre 1945) le conflit larvé entre l’Union des Républiques Socialistes Soviétiques (URSS) et les États-Unis devient public (Plan Marshall, doctrines TRUMAN et JDANOV, 1947) bien qu’il ait commencé bien avant (Brettons Wood, 1944, non respect des engagements de Yalta, 1945, discours de Fulton sur le « Rideau de fer » de Winston CHURCHILL, 1946). Deux modèles idéologiques s’affrontent Continuer la lecture de COMPOSITION Histoire Première « La « Guerre Froide » (1947-1991): conflit idéologique, conflit de puissance. »

BAC 2017 – Sujets corrigés – Étude critique de deux documents d’Histoire, Afrique-Europe, « La présence des États-Unis au Proche et au Moyen Orient, 1945 et 1991. »

Correction de la session Afrique – Europe Juin 2017

Deuxième partie

Étude critique de deux documents d’Histoire

La présence des États-Unis au Proche et au Moyen Orient en 1945 et en 1991

Consigne :

Après avoir rappelé le contexte des deux documents, montrez dans quelles mesures ils rendent compte de la présence des États-Unis au Proche et au Moyen Orient en 1945 et en 1991. Portez un regard critique sur la phrase soulignée dans le document 2. Continuer la lecture de BAC 2017 – Sujets corrigés – Étude critique de deux documents d’Histoire, Afrique-Europe, « La présence des États-Unis au Proche et au Moyen Orient, 1945 et 1991. »

ANTHOLOGIES – Les grands textes politiques – Patrice LUMUMBA, 1960, « Discours lors de la cérémonie d’indépendance du Congo. »

« Discours de Patrice Lumumba à la cérémonie de l’indépendance congolaise, le 30 juin 1960. »

Congolais et Congolaises,

Combattants de l’indépendance aujourd’hui victorieux,

Je vous salue au nom du gouvernement congolais, Continuer la lecture de ANTHOLOGIES – Les grands textes politiques – Patrice LUMUMBA, 1960, « Discours lors de la cérémonie d’indépendance du Congo. »

REPÈRES D’HISTOIRE – Frises chronologiques – Le Proche et le Moyen Orient, un foyer de conflit depuis la fin de la Première Guerre mondiale.

REPÈRES D’HISTOIRE – Frises chronologiques

Le Proche et le Moyen Orient, un foyer de conflit depuis la fin de la Première Guerre mondiale.

Aperçu

© Erwan BERTHO (Février 2017)

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Frises_chronologiques_Proche_&_Moyen_Orient_XX_e_siecle

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